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获取有益的信息

发布时间:2013-12-25 14:46:35  

获取有益的信息

学习目标:

1.使学生感受到电视网络等事物就像任何事物一样都具有矛盾的两方面,引导学生要全面客观地看问题,充分张扬它的长处,抑制它的短处。

2.培养搜集资料信息的能力、小组成员之间相互合作的能力、表达自己观点的能力。

3.了解高度发达的媒介给我们带来的益处和不利因素。

学习过程

这一单元,我们了解了丰富多彩的现代传媒,知道了现代传媒的发展使人们的生活发生了巨大的变化,同时也不可避免地带来了一系列的问题。电视网络等在给我们传递大量有益信息的同时,负面的影响也很大。今天我们举办这场辩论会,就是想在这方面给同学们以有益的启发。现在请正方和反方的代表上场。

二、双方辩论

各自先陈述自己的观点,然后开始辩论,教师适时点拨。(正方观点:电视、网络等可以获取大量有益的信息,丰富我们的文化生活,给我们的现代生活增添乐趣,快速、便捷地了解现代科技发展的前沿信息等。反方观点:电视、网络等对青少年不利,使儿童迷恋电视和网络,造成心理障碍和生理上的伤害,传播低级趣味的内容,使青少年上当受骗等。)

三、 听众代表发言

谈一谈从双方的辩论中受到了什么启发和教育。

四、 总结

(我们要正确对待电视、网络等,不能迷恋,也不能拒绝,要理智地认识和对待,选择有益于我们身心健康的、积极向上的内容,拒绝低级趣味、不健康的内容。)

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