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协成中心小学2013年度教育目标管理评估自查报告

发布时间:2013-12-26 09:47:27  

协成中心小学2013年度教育目标管理评估

自查报告

根据磴口县2013年小学年度中小学教育目标管理综合考核内容,我们学校领导班子全体成员,对照评估标准对全校的教育教学工作进行了全面的自查,本着求真务实的科学态度,从实际出发,通过自评,我们看到了自己在教育工作中所取得的成绩,找准了工作中存在的突出问题。对照磴口县2013年中小学教育目标管理综合考核内容,就我校贯彻实施情况自查如下:

一、业务目标完成情况

(一)基础性指标

行政管理(10分)自评9.7分

1.学校研究制定了2013—2015年三年发展规规划,规划中明确了奋斗目标,明确了年度任务,符合学校的实际,成为学校近几年发展的指导性纲领。标准1分,得1分。

2.学校建立了教职工大会制度,学校不定期召开全体教师大会,学校重大事情由全体教师会议审议。标准1分,得1分。

3.学校学期计划总结齐全,各部门能按学校实际情况制定部门计划,运行良好,每学期有相应的总结。实行了周单元管理制度,每周有安排有总结,有反馈。标准2分,得1.7分,因周单元管理总结各部门整合不到位,故减去0.3分。

4.学校人事、教育教学、教师业务、学籍管理、财产等档案齐全,有专人负责管理,能有效使用。标准1分,得1分。

5.学校校委会班子成员分工明确,责任到人,团结协作,管理渠道畅通,对学校管理工作决策力和执行力较强。教师对学校管理满意度较高,达到了85%以上。标准1分,得1分。

6.学校进一步推进廉政建设,坚持开展廉政警示教育,领导班子成员及教师中无违法违纪行为。标准1分,得1分。

7.学校消委会制度健全,,重大行政事项都是通过校委会成员集体讨论决定,学校做到校务、政务、财务三公开。标准1分,得1分。

8.学校领导班子成能够积极参与到学校的教育教学工作中去,班子成员能按要求任课,校长一学期听课42节,教导主任听课43节。班子成员每学期进行专题讲座一次,并能积极参与到各类教学货到中,给予积极指导。标准2分,得2分。

德育管理(20分)自评分:19.4分

1.学校坚持把德育工作放在首位,建立了分学段德育工作目标,每学期不定期召开专题会议,制定了考核办法,有考评结果。标准2分,自评2分。

2.大力开展养成教育和行为习惯教育,建立了规范的升旗制度,有主题,着力实行我校大课间的方案。标准3分,自评2.7分。学生的养成教育还需加强。

3.积极开展以各种节日为主题的活动和班队会活动。标准3分,自评2.8分,活动开展的实用性不够好。

4.不定期开家长会,努力达到家校合一。标准2分,自评2分。

5.学校建立了学生综合素质评价体系,每学期能根据学生的实际

情况对学生进行评价。学生综合素质评价合格率达95%以上。标准2分,自评2分。

6.学困生转化有记载,有典型事例,目前正在建立和完善贫困生单亲家庭子女关爱救助工作机制。标准2分,自评1.9分。

7.学校建立了各个兴趣小组,为学生的自主活动提供了平台。标准3分,自评3分

8.为使我校的德育工作更近一步,每学年至少召开一次德育经验交流会。标准1分,自评1分。

教学管理(20分)自评分:18分

1.我校严格按照课程计划开齐开足课程,每学期考试按照教育局要求,1----6年级考试不超过两次,教师使用教辅用书均符合上级主管部门要求,学校杜绝乱定资料现象。标准1分,自评1分

2.大课间活动开展有方案,有落实措施。保证学生每天的锻炼不少于1小时,在校时间不超过6小时,小学1---2年级不留家庭作业,其他年级家庭作业不超过1小时,杜绝课堂效率低,课后机械强化现象。标准1分,自评1分

3. 文体科技艺术节活动每年组织一次,有方案有过程性资料。标准2分,自评2分

4.严格按照学籍管理规定办理学生的入学、转学、借读、休学、复学等工作,本学年我校新生入学21人,复学1人,转出11人,转入3人,毕业39人,毕业率巩固率均达到100%,辍学率为0,学生流动人数底数清楚,两基档案规范。标准2分,自评2分

5.认真贯彻课程标准,落实科学教学管理,教学管理细化。至从督导室对教学专项督查指导以后,我校制定详细的教学管理制度:备课制度、上课制度、作业布置和批改制度、听课制度、上公开课制度、学习制度、“学困生”转化制度,并专门组织教师学习,同时加大检查指导力度,每学年教学业务检查不少于8次,每次检查有具体安排,有检查,有记录,有总结和改进建议。标准2分,自评2分

6.根据磴口县关于《磴口县中小学教师课堂教学达标晋级活动指导意见》的文件精神,我校制订了达标晋级方案,通过课堂晋级达标情况来看,目前C、D级达标率为100%,B级达标率为52%,A级达标率为11%,对于课堂教学晋级达标有总结,有评价。通过这样的活动,对于提高我校教师的课堂教学水平起到了积极的推动作用。标准2分,自评2分

8.教研机构完整,教研活动工作扎实,活动符合要求,语文、数学、术科教研活动有计划,有落实措施,集体备课及研讨活动记录较以前规范详实。本学年教导处、教研组组织了3---6年级《好习惯伴我行》征文活动和语文“听、说、读、写”竞赛,这样有力调动了学生学习积极性,同时制定了“学困生”转化制度和计划,号召全体教师参与转化学困生“手拉手”活动 ,目前虽然没有取得明显的进展,但教师在思想上引起了足够的重视。

科研课题有制度,有检查落实措施,要求课题组负责人讲课题研究公开课,课题组成员讲研究课。目前我校温静老师的县级课题《引导小学生写作观察,培养小学生写作兴趣》课题7月份已结题;谢晓

玲、王芳老师研究的市级课题《新教材背景下,如何提高低年级数学课堂效率的研究》正在研究之中;刘校长负责研究的《魏书生学生的良好习惯培养实验研究》课题正在做前期申报工作。王丽萍、等五位教师撰写的论文获自治区一等奖,谢晓玲、温静、王燕撰写的论文6月份由县教育局教研室推荐参加自治区征文活动。标准2分,自评2分

9.联片教研活动按照上级主管部门要求认真落实,上学期协成学校、隆盛合学校、公地学校、与市实验二小进行“手拉手”活动;协成小学与县实验小学共同组织教研活动,本学期协成学校、隆盛合学校、公地学校三校进行联片教研活动,通过讲课、研讨活动,促进校与校之间的联系,从而达到“优质资源”共享的目的,同时也培养了一大批年轻教师尽快成长起来。标准2分,自评2分

10.校本培训有计划进行,我校每学期培训8次,校领导、教导主任每学期培训2次,校委会成员、教研组长分别承担培训任务,教师参培率达到80%以上,通过培训学习,提高了教师的专业素养。标准2分,自评2分

11.我校长期以来,认认真真落实教师读书工程计划,教师每学期读书记录不少于10000字,并且每月有读书心得体会。标准2分,自评2分

12.我校制定详细的绩效考核制度,奖惩分明。从教师“德、能、勤、绩”几个方面全面考核,采取这样的考核一方面约束思想容易松散的教师,另一方面调动教师工作积极性。标准2分,自评2分

不足:1.教师备课还不够精细。

2.课堂上低效无效环节不能很好地解决。

3.“学困生”转化力度不够。

后勤管理(10分)自评分:10分

1.我校校园环境卫生文明,制定了卫生管理责任区制度,每周都有检查、有评比。办公室、宿舍及各库室的物品摆放整齐,窗明几净。标准2分,自评2分

2.学校各类教育教学设施都能分类造册,管理规范,维修及时,能够 确保安全使用。各库室都有专人保管,各类物资进出手续齐全,账目清楚。标准2分,自评2分

3.学校各项经费使用合格,能够突出教育教学需要。食堂账目健全,收支往来比较规范。标准2分,自评2分

4.我校严格执行上级的收费政策,严禁学校和个人擅自收费、自设项目搭车收费。在服务性收费的项目上不断提高服务水平。标准2分,自评2分

5.本年我们继续参加了校方责任险、学生医保、学生和老师的意外伤害险等教育保险,各保险的参保率达到100%。标准1分,自评1分

6.本年度我们继续积极开展了放心食堂、文明宿舍和住校生管理进校创建活动,效果明显。标准1分,自评1分

安全管理(10分)自评分:10分

1.定期进行学校安全隐患检查并及时发现问题进行了及时解

决。开学初,与学校教职工,学生家长层层签订了安全责任状和交通安全责任书。标准2分,自评2分

2.每学期定期或者不定期对学校各种设施进行了排查,有效的排除安全隐患,做到了有检查有记录有整改措施,切实保证了师生安全。标准2分,自评2分

3.为加强安全管理,学校制定门卫交接制度,和出入校园人员登记制度,记录详细明确。标准2分,自评2分

4.本学期交警来校进行了交通安全知识宣传活动,使学生们更能意识到交通安全的重要性。标准1分,自评1分

5.加强安全教育,坚持每学期的安全教育课,认真做到了有教案有教师。标准2分,自评2分

6.本学期进行了一次有效的防震安全疏散演练并取得了良好的效果。标准1分,自评1分

(二)发展性指标(10分)自评分:9分

1.学生发展

对学生进行了综合素质评价分析,学科考试组织了质量分析,学校召开了教学质量分析会,找出教学中的不足,为下一步教学提供了依据。标准4分,自评3.5分

2.教师发展

学校建立教师发展规划制度和教师专业发展规划,对教师的成长提出了要求,要求教师认真学习提高自身专业素质。标准3分,自评3分

3.学校发展

学校按照教育局年度目标,认真组织实施,各项指标完成较好,教学质量不断提升,本学期期中统测比上学期期末统测成绩提高明显,家长的满意一度不断提高。标准3分,自评2.5分社会评价机制不健全。

(三)个性化指标(10分)自评:9.8分(另有附页)

二、党务目标(10分)

本年内按照教育局党委工作要点,认真开展党建工作,定期召开民主生活会,组织党员干部学习十八精神,学习党章。开展师德师风建设公开承诺,充分发挥党员的模范带头作用。标准10分,自评

9.5分,支部工作中,对党的十八届三中全会学习较少,教师党员发展缓慢。

经学校认真严格自查,总结不足最后自评总得分为95.4分

协成总校

2013-12-10

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