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篮球双手胸前传接球

发布时间:2013-12-26 12:44:38  

篮球双手胸前传接球
——周倩

说课的框架
? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标的确定 四、本课的重点、难点 五、教学策略 六、教学过程 七、教学资源 八、运动量预计 九、课后反思

? 教材分析:
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篮球运动是一项对抗性强、竞争激烈的运动项目,它具有参与人数 多、技术复杂、战术多样等的特点。经常参与篮球运动能有效的增强 心肺耐力、速度、灵敏性、协调性等体能。培养学生勇敢顽强、坚忍 不拔、机智果断的意志品质以及团结合作和勇敢创新的精神,促进学 生运用篮球技能进行体能锻炼和比赛,使学生身心得到全面发展。

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本课的教学内容是篮球双手胸前传接球。篮球传接球技 术是篮球比赛中战术配合的基础,是队员之间相互联系和 组织进攻的纽带,是实现战术配合的具体手段。

? 学情分析: ? 本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时 对学生的了解而做出的: ? 1、学生是初一学生 ? 2、在平时的学习生活中,学生有机会接触大量的 体育球类活动,但是对篮球运动的具体内容没有 进行过深入研究和了解 ? 3、学生对篮球运动比赛有着浓烈的兴趣 ? 4、学生具有一定的身体素质基础 ? 5、学生具有积极的活跃思维特点,并具有自主探 究和团队合作的能力和经验

? 教学目标:
? 1、初步了解篮球运动起源和发展的概况; ? 2、知道简单篮球规则,增强对篮球运动的兴趣,积极参与运动强身 活动; ? 3、知道现代篮球的发展趋势,明白我国篮球与世界足球强国的差距 和自己所肩负的使命。

? 教学难点、重点: ? 难点:准确的手型及传接球的准确性快速 能力
? 重点:上下肢协调用力和手对球的控制能 力

? 教学策略: ? 1、教法:采用师生传球对比法,调动学生 的思维,运用语言法、示范法、分解法、 游戏法等增加学习的兴趣性。 ? 2、学法: ? 主要采用观察法、自主尝试法、分组练习 法等学法。

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教学过程: (一)导入部分 1 集合整队 2 慢跑热身 3 准备活动

? (二)实践与提高 ? 1 师生传球,对比示范,引出教学内容 ? 教师挑一位同学让他和自己胸前传接球对 比示范,然后让其他同学找出不同点,培 养学生的观察力。 ? 2、学生尝试练习 ? 给学生自主练习的时间,培养学生自主、 合作与探究的学习能力。

? 3、分解学习: ? 先教手型,徒手分解练习,两人一球原地 练习。 ? 4、分组学习 ? 5、迎面传球接力比赛

? (三)调节与评价 ? 1、伸展放松操 ? 在老师的带领下学生通过模仿练习,促进 学生消除肌肉的疲劳,身心

得到恢复。 ? 2、教师对本课进行小结,点评,布置收回 器材。学生自我评价,找出不足。

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运动量预计 练习密度:45% 平均心率:125——130次/分 心率指数:1.56——1.62

? 教学资源: ? 场地:篮球场一片 ? 器材:篮球50个

? 教学反思: ? 本课的学习部分运用对比示范引出双手胸 前传接球的技术要领,同时也培养了学生 的观察能力和发现问题的能力。在原地胸 前传接球过渡到移动中双手胸前传接球, 增加趣味性。


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