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电磁铁的磁力(一)[1]

发布时间:2013-12-26 12:44:42  

科教版六年级科学第三单元

电磁铁的磁力(一)

电磁铁的基本构造
线圈 铁芯

电池

电磁铁的磁力大小与哪些因素有关
我们的假设 我们的理由

电磁铁的磁力大小与哪些因素有关
我们的假设
1、电磁铁的磁力大小与线圈圈数多 少有关。增加线圈圈数,磁力会增 大;减少线圈圈数,磁力会减小

我们的理由
磁性是通电的线圈产生的

2、电磁铁的磁力大小与电流的大小 有关。增加电池数量,磁力会增大; 减少电池数量,磁力会减小

磁性是线圈通电后产生的

怎样检验电磁铁磁力大小 与线圈圈数的关系?
先在小组里看看谁的想法最多, 又有道理。每个同学都要说,其他 同学认真听,如果和你的想法一样 的,做个记号,就不要重复了。 各个小组整理出你们的假设。

检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关 系的研究计划
研究的问题 我们的假设 检验的因素 (改变的条件) 怎样改变 这个条件 实验要保持 哪些条件不变
20圈

电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关吗?
圈数多,磁力大;圈数少,磁力小。

线圈的圈数

50圈

80圈

电流的大小 铁芯的长短、大小

导线的粗细

实验要求:
?1、分工合作:一人负责绕线圈,一个负责接电

池,一人负责接接通及断开电源,一人负责吸大 头针,一人负责数吸大头针数量,一人负责纪录; ?2、绕好线圈后,在线圈两端引线打上结; ?3、接上电池盒接线后再放电池,每次吸铁后断 开电源; ?4、电磁铁不要长时间通电,以免电池短路耗电 太大,影响实验的准确性,注意安全。

电磁铁磁力大小与线圈关系实验记录表
线圈的圈数 吸大头针数量(个)

第1次

第2次

第3次

平均数

磁力大小 排序

分析实验数据,这些数据说 明了什么? 我们的发现:

全班“电磁铁的磁力与线圈圈数关系”实验记录表
组数
20圈 (三次平均数)

线圈圈数
50圈 (三次平均数) 80圈 (三次平均数)

第一组
第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 第八组 我们的发现

当堂检测题:
? 一、判断题(对的打√,错的打×)
? 1、电磁铁吸引大头针的数量越多,说明磁力越

大。( √ ) ? 2、电磁铁的磁力大小是可以改变的。( √ ) ? 3、研究电磁铁磁力大小实验时,能长时间接通 电磁铁,这样不会影响实验准确性。( )

×

? 二、选择题

? 1、增加电磁铁的线圈,电磁铁的磁力会(
? A、增大 B、不变 C、减少 ? 2、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是( ? ? ? ?

C) B
)。 C、增加

?

A、增加电池节数 B、改变线圈缠绕方向 线圈缠绕圈数 3、研究电磁铁的磁力大小与线圈数量的关系时,要保 持不变的

是( C )。 A 、线圈的多少、电池的多少 B、线圈的多少、 铁芯的大小 C 、电池的多少,铁芯的大小 4、研究电磁铁的磁力大小与线圈数量的关系时,要改 变的条件是( B )。 A、电池的多少 B、线圈的多少 C、铁芯的大小


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