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空气占据空间吗(省优质课)

发布时间:2013-12-26 13:51:02  

液体、固体都能——

占据空间

空气也能占据空间吗?

动手做——做中学
把一团纸塞进杯子的底部,然后将 杯子倒立竖直扣入水中,预测一下,纸 团会湿吗?为什么?
纸团

1. 纸塞底部,杯口向下。

2. 倒立竖直,扣入水中。

3. 竖直移出,擦干杯口。

结论: 空气也能占据空间!
●除了刚才的实验,你们还有什么方法 能证明空气也能占据空间吗?

温馨提示: 尽量不要把水洒到桌面上!

遇到了什么困难? 有什么好的办法? 现象说明了什么?

既然水和空气都能占据空间,

但空气和水比较,占据空间的情
况有没有什么不同呢?

注 射 器 ( 针 筒 )

活塞

针筒
刻度

1. 准备两只针筒,分别抽入相同体积(10ml)的水和空气。

2. 堵住管口,用相同的力推活塞,记录两只针筒活塞的位置。

1. 准备两只针筒,分别抽入相同体积(10ml)的水和空气。

2. 堵住管口,用相同的力拉活塞,记录两只针筒活塞的位置。

● 实验关键: 抽入水和空气的体积要相同(10毫升)。 推或拉活塞的力要相同。 推和拉前后针筒表面刻度的读数应及时记录。

三上科学 “空气和水”占据空间情况对比实验记录单
第( )小组 记录员:( ) 2010 年 11 月 26 日

占据 空间 比较 水

共 同 点 都 能 占 据

实 验
之 前 读 数


之 后 读 数


之 后 读 数

(毫升) (毫升) (毫升)

是否 发生 变化







(填”不变“、“压缩”或 “扩张”)

10 10

推——空间( 拉——空间( 推——空间( 拉——空间(

) ) ) )

空气

空 间

空气和水占据空间的比较 水
共同点
占据空间不会变化 占据空间可以变化 (易压缩或扩张) 都能占 据空间

空气



水和空气占据空间的异同————

共同点: 都能占据空间 不同点: 水 :占据空间的多少 没有变化

空气:占据空间的多少 可以变化: 拉——扩张 推——压缩: ① 空气可以被压缩 ② 压缩空气有弹性 ③ 会产生弹力

● 课堂小结:
■ 这节课我们研究认识了空气哪些新的特性? 1. 空气也能占据空间。 2. 空气占据空间的多少可以改变。 3. 压缩空气有弹性,会产生弹力。

● 课堂巩固性作业:
■明辨是非 1.蜡烛之所以能在水面之下继续燃烧是因为空气占据了空间( √ ) 2.给植物喷药水的喷壶,利用了压缩空气有弹性的原理……( √ ) ■精挑细选 1.向气球中吹气,气球会越来越大,这说明空气………… ( B ) A.有重量 B.占据空间 C.没有一定体积 2.右图杯底的纸巾不会被浸湿的原因是……… ( A ) A.空气占据空间 B.纸把水往下压 C.水有一定体积 ■我问你答 右下图中注射器的活塞如果能被推进,那么它里面装 的可

能是什么?活塞能够被推进说明了什么?如果里面 装的是水,活塞还能被推进吗?为什么?

● 课后作业——作业本P47的课堂练习。

● 现在你能解释了吗——

蜡烛为什么会沉下去? 它为什么能继续燃烧?

课外拓展:
1.生活中还有很多空气占据空间的例子, 请大家搜集并记录下来,下节课来汇报。 2.生活中还有哪些地方运用了空气可以 被压缩的性质?请记下来,与同学分享。

蜡烛为什么会沉下去?
它为什么能继续燃烧?


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