haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学其它学科小学其它学科

第4课 竖的书写

发布时间:2013-12-27 09:48:09  

第4课 竖的书写

【教学目标】:

1、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖”。

2、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

3、 进一步培养学生良好的书写习惯。

【重点难点】:在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖”

【教学过程】:

导入:

1、复习上节课的主要内容。

2、板书课题。齐读课题。

活动一:学习“竖”书写要领

问题:怎样书写竖?

要求:

1、老师示范书写,指名说笔画名称。

2、讲解笔顺(从上到下)。

3、再次范写,让学生说说自己看到的“竖”有什么特点。

4、分小组讨论。

5、交流分享,梳理提升:竖有垂露、悬针和短竖之分,垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。

活动二:练习书写带竖的字

问题:怎样写好下列汉字?

要求:

1、出示范字:个、十、土、木

2、带领学生分析书写要领。

3、演示书写过程。

4、学生练习书写,教师行间巡视。

【板书设计】:

垂露竖 下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。

竖 悬针竖 写法同垂露竖,但收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。

短竖 写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com