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二年级第四单元body反思

发布时间:2013-09-21 22:39:20  

反思

我主要通过学习——活动——练习这三个步骤来掌握这课时的学习。在教学开始让学生以旧带新,引入新知,通过用教具、图片、自身表情 以及课堂资源等多种方法实现对单词的学习和实践。 最后,在老师设置的情景中运用实践能力的发展。 本课时主要是学习几个关于身体部位的单词。在导入新知学习环节,我用教学卡片引出本课单词shoulder、back、leg、finger的教学,然后让学生边读边根据老师的指示触摸自己身体相应的部位,使学习的知识和自己联系起来,加深理解和记忆。游戏让学生加深理解shoulder、back、leg、finger四个词的含义,为学习What happened?/I hurt my leg.部分的内容作铺垫。趣味操练环节,学生在跟老师做动作的过程中操练了所学的单词,在句型操练活动过程中就基本不存在什么问题了。接着小组游戏比赛,上台比赛的游戏将学生的情绪带到高潮,复习这节课所学内容这一环节让学生在轻松愉快的氛围中加深巩固所学内容,结束本课时的学习。但在这学习过程中发现有些基础较差的学生没有能很好的掌握所学内容,尤其是对两个句型的学习及具体使用掌握较差。这也给了我很大的启示,让我意识到在以后的教学中要多加关注基础较差的学生的学习情况,争取让每一个学生在每一节课都能很好了掌握课堂所学内容,让他们更加有信心,以更大的兴趣来学习英语。

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