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教科版科学六年级上册《谁选择了它们》PPT

发布时间:2013-12-30 10:49:53  

曾经称霸地球的恐龙家族消亡了,而同一时代 的小小的螳螂却仍然生活在这个地球上。是什 么决定着地球生物的命运呢?

观察图中的两 只青蛙,它们 可能生活在什 么样的环境中?

分析图中提供的资料,和同学交流 自己的看法。

? 如同猫妈妈和猫爸爸生出不同 花色的小猫一样,青蛙的后代 体色也是不同的。在田野中, 绿色青蛙因为有好的伪装而被 保留下来,其他颜色的青蛙因 为过于显眼而被猎食者吃掉。 环境变化,绿草枯死,田野变 成了沙漠,绿色青蛙在黄色的 沙地上异常显眼,很容易被猎 食者发现。这样,后代中的黄 色青蛙就被保留下来,以后这 里的青蛙也就成为以黄色为主 的青蛙了。黄色青蛙的出现是

美洲南部

观察图中 不同环境 中生活的 狐狸,比 较它们有 什么不同 的特征?

美洲中部

寒冷的北极

物竞天择,适者生存。
生物学家对不同地方的生命个体进行比较时,发 现了一个有趣的现象,即同一种生物生活在愈冷 的地方,个体就愈大,形体愈接近圆形,并且鼻 子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。

小实验:北极狐圆而大的体形真能 降温慢吗?
选择2个大小不同的球形烧瓶,1个与大烧杯体积 相近的玻璃瓶,3支温度计。在3个容器内同时放 入同样温度的热水。用温度计测量,观察哪个容 器的水温降得慢。
大而圆的降温慢

我们能推测这三种狐狸生活的环 境有什么不同吗? 三种狐狸生活在不同的环境中, 可能的原因是什么?

大自然(也就是环境)改变 着生物。

小结
大自然(环境的变化)改变 并选择着生物,生物因生活的环 境变化,形成多种多样的形态结 构。

北极熊

北极狼

北极燕鸥

爱斯基摩人(因纽特人)

? 从38亿年前,地球上出现简单生命体开始,到现在丰富 多彩的生命世界,地球环境变化是重要原因。人类对于 生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要 作用。

自然选择和人工选择

你说对吗?
野猪、野鸭经过人类的圈养,变成家猪 和家鸭,身体表现出不同的特征; 鲫鱼经过人类的培育和选择变成具有欣 赏价值的金鱼,身体特征发现了明显的 变化; 稗子(野生水稻)与水稻经过人工杂交, 培育出杂交水稻; 小麦和偃麦经过人工培育变成杂交小麦。

小结
人工选择改 变着生物的 特征

想一想:

自然选择

课堂总结

1、同一种生物生活在不同的地方, 身体的形态结构也会有所不同。 2、环境发生变化,生物的形态结构 也会发生变化。 3、自然选择和人工选择改变着生物, 造就了生物的多样性。

当堂检测题
? 一、判断题(对的打√,错的打×)
?

1、绿色的青蛙易于在草丛中生存。(√ ? 2、北极狐比灰狐的个子小。( × ) ? 3、稗子比水稻产量高。( ) × ? 4、生物的进化都是人工培育和筛选的结果。



( ×) √ ? 5、环境变化是动物进化的主要原因。( )

? 二、选择题 ? 1、野生动物变成家禽、家畜的主要原因是

( B) ? A、自然环境的变化 B、人工的驯养 ? C、动物自己的选择 ? 2、长颈鹿脖子变长的原因是( C ) ? A、为了吃到树尖上的树叶 B、为了逃避敌 害 C、脖子短、个子小的适应不了当时的环 境,被淘汰;而脖子长的适应了周围的环境 生存了下来

? 3、北极熊的耳朵和尾巴都很小,是为了( C )
? A.在海水中游泳

B.在冰面上跳跃 C.抵

御寒冷 ? 4、 在经过一个寒冷干旱的冬天后,狼群中最 有可能存活并繁殖后代的是( C )。 ? A 深色毛皮的狼 B 白色毛皮的狼 ? C 毛皮厚的狼 D毛皮薄的狼
? 5、(

A )生物学家发现,同一种生物生 活在越冷的地方身体愈接近()。 ? A、大球形 B、长筒状 C、小球形


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