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苏教版小学《科学》三年级上册期末重点复习题)

发布时间:2013-12-31 12:47:06  

苏教版小学《科学》三年级上册期末重点复习题

第一单元:

1、当听到“科学” 这个词的时候,我想到了(农业研究)、(实验分析)、(医学研究)、 (珠峰测量)、(航天探索)??

2、我们做过的类似科学家的活动有:(看小鸡出壳)、(看自己的影子)、(观察蚂蚁)、(拆玩具)、(看电视机里有什么)等。

3、(好奇心)让我们有问不完的“为什么”,并驱使我们不断地寻找问题的答案。

4、(琴纳)发现了(接种牛痘预防天花)的办法.

5、科学探究的步骤是:(提出问题)、(作出猜测)、(寻找证据)、(得出结论)。

6、我知道的科学家的名字有: (琴纳)、(爱迪生)、(居里夫人)、(李时珍)、(袁隆平)、(牛顿)??

7、英国人(罗杰特)发现了人眼具有(暂时记忆能力)。(电影)就是根据他解释的原理制作的。

8、纸鹦鹉站起来的秘密是(重物在支撑点的下面)。

第二单元:

1、校园里(小花)、(小草)、(树木)、(小鸟)、(蝴蝶)、(毛毛虫)、(蚂蚁)、(蜻蜓)、(蜜蜂)等都是有生命的。

2、自然界中的物体可分为(有生命的)和(没有生命的)两大类。(有生命的物体)叫做(生物),(没有生命的物体)叫做(非生物)。

3、有生命的物体的共同特征有:(能长大)、(会繁殖)、(会死亡)(要呼吸)、(要吃东西)、(都对刺激有反应)等。

4、(生物)一般可分为(植物)和(动物)。

5、寻找有生命的物体注意:(随时记录)、(注意安全)、(不惊动或伤害小生物)、(校外寻找要和大人打招呼)。

6、植物的共同特征是(依靠阳光独立生活,位置一般不移动)。

7、观察一种植物,我们可以用(语言)、(文字)和(图画)来描述。

8、树叶的生长形式有(对生)、(互生)、(轮生)。

9、蚂蚁的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,头上有(一对触角),胸部有(三对足)。

10、蜗牛的身体分为(壳)、(头)、(腹足)、(尾),头上有(两对触角),(腹足)可以运动。

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11、金鱼的身体分为(头)、(躯干)和(尾)三部分,生活在(水中),靠(鳃)呼吸,靠(鳍)运动。

12、兔子和萝卜的相同之处有:(能长大)、(会繁殖)、(会死亡)(要呼吸)、(要吃东西)、(对刺激有反应)等。

13、兔子和萝卜的不同之处有:(1)萝卜不能改变自身位置,兔子可以运动(2)萝卜依靠阳光独立生活,兔子所需营养由外部供给。

第三单元:

1、(水)是生命体的重要组成部分,动植物的(生长繁殖)离不开水。

2、我们可把西红柿里面的(水)挤出来,称一称重量,就能知道它含有多少(水)。

3、人体(65%)是水,一个鸡蛋中含有(76%)的水,一条鱼(85%)是水,蔬菜中(90%)是水。

4、我们能保持正常体温多亏了(水)。

5、生命离不开水,水就像(母亲的乳汁)一样,哺育着地球上所有的生命。

6、一般情况下,如果连续(5天)不喝水,人的生命就会受到威胁。

7、挖小草做实验时尽量不要(伤到小草的根)。

8、水是(没有颜色)、(没有气味)、(没有味道)、(透明)的液体。

9、认识物体,可以用(眼看)、(鼻闻)、(舌尝)、(手摸)等方法。

10、像水这样没有固定的(形状),会(流动)的物体叫(液体)。

11、水沿着(有孔隙)的材料往(上)爬或向(四周)扩散的现象,叫做(毛细现象)。孔隙(越小),水爬得(越高)。

12、水的表面有一种(互相拉着)的力,使其表面尽量(缩小),这种力叫做水的(表面张力)。

13、水有(压力)。水(越深)压力(越大)。

14、水有(浮力),浮力的方向是(向上)的。

15、物体放入水中,如果所受的浮力(大于)自身的重力,物体就可以(浮)起来;如果浮力(小于)自身的重力,物体就会(沉)下去。

16、把方糖放入水中,糖块不见了,而水却变甜了,像这样的现象就是(溶解)。水能(溶解)许多物质。

17、水可以溶解的物质有:(白糖)、(食盐)、(奶粉)、(洗衣粉)等。

18、水不能溶解的物质有:(面粉)、(沙土)、(塑料)、(石头)、等。

19、加快溶解的方法有:(搅拌)、(切碎)、(加热)。

20、地球上的水主要分布在(江河)、(湖泊)、(海洋)、(冰川)和(地下)等许多地方。 2

21、地球上大部分的水是海洋里的(咸水),只有极少量的(淡水)。

22、淡水绝大部分储藏在南极和北极的(冰川)中。只有一些(河流)、(湖泊)和(浅层地下水)可以供人类直接使用。

23、如果地球上的水相当于(一杯水),(淡水)只相当于(一汤匙)水,(容易开发利用)的淡水只相当于(一滴水)。

24、如果水中溶解了对人体和其他生物(有害)的物质,水就被(污染)了。

25、绝大多数的水污染是由(人类活动)引起的。

26、我们周围的一些活动会污染到水资源,如:(农业污染)、(工业污染)、(生活污染)。

27、(水资源危机),已成为人类面临的严峻问题。

28、要获得更多干净的淡水,人们想的办法有:用(过滤)的方法(净化)水、(咸水)变(淡水)。

29、生活中浪费水的现象有:(水龙头关不紧)、(马桶漏水)、(用流水洗漱)、(冲厕所)等。

30、节约用水的方法:(用完水关紧水龙头);(刷牙、洗碗不用流水);(洗衣、洗澡后的水用来冲厕所、洗车)等。

31、第47界联合国大会确定每年的(3月22日)为(世界水日),呼唤地球的儿女珍惜(每一滴水)。

第四单元:

1、材料可以分为(天然材料)和(人造材料)两大类。

2、直接来自大自然的为(天然材料);由天然材料加工而成,性质特点发生了改变的,为(人造材料)。

3、天然材料有:(木材)、(石料)、(棉花)、(蚕丝)、(羊毛)等。

4、人造材料有:(纸)、(铁)、(玻璃)、(塑料)、(尼龙)等。

5、造纸术由(蔡伦)发明,是我国古代(四大发明)之一。

6、纸的主要原料是(木材),用(废纸)、(稻草)、(旧棉布)等也可以造纸。

7、同一张纸,纵向、横向的(结实程度)不一样。

8、不同用途的纸,其(吸水性)和(透明度)不同。

9、为了保护木材资源,我们要(节约用纸)。

10、纸的生产过程:剥去树皮——切成小片——煮烂成浆——搅拌纸浆——漂白纸浆——沥干水分——压成纸张

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11、常见的纺织材料有:(棉)、(麻)、(丝)、(毛)和(人造纤维)等。

12、看(纺织品成分标志)可以认识纺织材料的不同种类。

13、(尼龙)是世界上最早的人工合成纤维,它是从(石油)中提炼出来的。

14、棉布与尼龙的不同:棉布属于(天然纤维):(1)比较结实(2)吸水性强(3)燃烧时散发焦肉气味,燃烧后灰烬分散,颜色发白。尼龙属于(人工合成纤维):(1)很结实(2)吸水性弱(3)燃烧时散发刺鼻气味,燃烧后灰烬成团,颜色发黑。

15、我们采用(砂纸磨)、(加热)、(敲打)等方法,发现了金属的性质有(表面有光泽)、(易传热)、(易变形)等。

16、一般用(铁)做炒锅,因为(便宜)、(坚硬)、(铁是人体需要的微量元素)。

17、用(铝)做易拉罐,因为(便宜)、(轻)、(易加工)。

18、首饰用(金银)做,因为(昂贵)、(光泽度好)、(不易氧化)。

19、塑料的优点:(轻便可塑)、(牢固有弹性)、(透明隔热)等。

20、塑料的最大缺点:不易(分解),埋在土里几百年也不会发生变化,这对环境极为有害。

21、不易腐烂的塑料,对环境不好的影响有:(占用土地)、(威胁海洋生物)、(影响市容)。

22、科学家已研制出比较容易分解的塑料,如用(木薯)、(玉米)等原料生产出的(可降解饭盒)。

23、(白色污染)是人们大量使用(塑料)制品造成的污染。

24、减少白色污染的方法:(1)少用或不用一次性塑料制品(2)回收利用废旧塑料(3)研制可以分解的塑料(4)购物尽量用布袋或纸袋。

第五单元:

1、(爱提问),是人类好奇天性的一种表现,也是(科学探究活动)的起点。

2、问题从哪里来:(1)仔细观察周围事物时提出问题(2)对流行说法提出怀疑(3)科学小制作时提出问题。

3、(亚里士多德)认为:同样材料的物体,下落的快慢由它的重量决定。

4、(伽利略)在(比萨斜塔)做实验,推翻了亚里士多德的结论。

5、如何寻找问题的答案:(1)到图书馆或上网查资料。(2)自己通过观察和实验找答案。

6、如何选择我们能研究的问题:(1)多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。(2)多提与科学知识有关的问题。(3)多提不涉及复杂知识的问题。(4)想办法把暂时不能研究的问题,转化成可以研究的问题。

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