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寻求我的“一桶水” 教学随笔

发布时间:2014-01-01 11:40:21  

寻求我的”一桶水”

————要给学生一杯水,教师必须有一桶源源不断的活水。 苏霍姆林斯基说:?无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之

一。?这句话使我刻骨铭心。教师提升素养最重要的是养成良好的读书习惯。 教育是一项传承文明和接续历史的事业。而书对于拓展教师的精神空间,丰富教师的内心感受,对抗教师生活的平庸与空虚,有着不可替代的价值。在此研修中,我真正静下心来,去品读每一项资源,每一篇美文,?书到用时方恨少'"便不时闪现在我的脑海中。

教师毕竟不同于其他职业,没有广博的知识存储,如何担负教学生的责任?如何启迪他们的心智?读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。在科学知识的大海里,教科书里那点基础知识,应当只是沧海一粟,要想充实自己的头脑,提升自己的教育水平,就需要持之以恒地读书。

曾经有位教育家说过:?只读两本书(教材、教参)的教师无论如何是不能成为优秀教师的?。读书可以提升自己的教育的爱心和社会的良心。这是做一个?真正的教师?所不可缺的?精神底蕴?。?有人说‘没时间读书’,关键还是他不想读书……?我完全赞成这句话,并深有同感,因为我就属于这种类型。因为我老是想:?老师也是人,老师的压力也是相当大的,应付学校各种各样的检查,进修、培训提高教学质量、白天要上课,晚上有时还要加班,下班回家还有俩孩子、家务……忙了一天,只想赶紧放松放松,哪有精力读书??

但是,激烈的升学竞争和众多的检查考核,使得教师不得不围着课堂转,忙忙碌碌,疲于?敷衍?。临阵磨枪、东搬西抄、成了备课的捷径。满足于教师用书教案大全。静不下心来,不愿从第一手资料去备课。教师的生命像一个根号,一叠叠作业本为他的青春无数次开平方。这样说不对,因为,对于幸福的教师来说,教育应是是享受与满足;教育应是创造;教育不应只是谋生的手段!我的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它应当如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果。一旦真正实现从?他律?到?自律?的转变,那么,读书就是必需,读书应该是现代教师另一份备课。

及时更新自己的知识,要让知识与头脑具有与时俱进的时代特征,更要阅读经典名著。在博览群书中思考、积累、丰富自己的知识和思想,拓宽文化的视野。研修,使我开窍了:一个优秀的教师,必定是文化底蕴深厚、具有人文精神的教师。亲其师,信其道?,学生有这样的老师,就会产生一种无比的安全感和幸福感。只有提高自己的人文素养,才可能不再是?教书匠?。路漫漫其修远兮,那么,就从读书开始吧,充实我的?一桶源源活水? 。

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