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用爱用心做教育

发布时间:2014-01-02 14:40:04  

用爱用心做教育

——读《我这样做班主任》后感

今天,我要和大家交流的是《我这样做班主任》这本书,去年在网上挑书的时候挑中它的原因有两方面,就是被这个朴实书名 希望从中找到一条捷径,以达到一劳永逸的目的。先让大家猜猜这本书的作者是谁?(他——著名教育家,获苏州大学教育哲学博士学位。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师,成都市教科所教育发展研究室主任。现任成都武侯实验中学校长、语文教师、班主任。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著,提出了一系列在全国产生轰动效应的理念,其教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力,教育事迹震动了中国教育界。 所获荣誉——自1982年从教以来曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、 “成都市十大优秀青年”、“成都市十大教育明星”、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖等称号,2003年获得四川省成都市中小学教育专家的荣誉称号。享受成都市人民政府专家特殊津贴,被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。 先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场,在数十家报刊上发表各类教育文章数百篇,出版著作十多部,其著作多次获得国家级图书大奖。)

他让教育真正深入学生的心灵世界,他使班级管理工作充满科学精神与民主气息??他就是著名教育家、优秀校长、特级教师李镇西。一些伟人、名人对他作出了很高的评价:(国务院总理温家宝—— 全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长、新教育实验的创始人朱永新—— 著名语文教育家钱梦龙—— 上海建平中学校长、华东师大特聘研究生导师、著名教育家程红兵——)可见,李镇西老师是一位教育与教学齐飞的“大家”。

本书是李镇西老师从教30年来,在班级管理工作中的教育理念和方法的精华集萃cuì。他以民主与爱心为出发点,以真挚的情感和人类普适的价值观滋养学生的心灵,与学生共同感动、成长。他出神入化的班级管理艺术和经验解答了怎样提高教师的教育素养、怎样与学生心灵沟通、如何让学生自我管理等老师困惑的诸多问题,告诉你怎样做最好的班主任。

鉴于我刚才说的两点原因,我把这本书从头到尾认真地读了一遍,慢慢地阅读,我发现自己走进了李镇西的世界,如同学生一般融进了李镇西的班级,一次次的被感动,被激励,被启发。我觉得这本书里的内容确实如我之前预料的那样朴实无华。但我之前寄希望于从中找到一条做班主任的捷径,以达到一劳永逸的目的却落空了。细细一想,我觉得这条捷径永远也不可能找到。年年工作,千篇一律;年年总结,一篇十年。这是很多人的工作现状。其他人、其他单位可以这样。唯独我们做老师的不行,因为我们所面对的不是枯燥的、单一的

数字,而是一个个鲜活的生命、是一个个有血有肉有思想且独一无二的人啊! 我们的工作是以教育成就人才的工作,更是成就独特个体、独特人才的工作,我们不可能千篇一律,只能与众不同;我们的工作不是流水线上用模具批量生产,而是独特个性的张扬。对孩子的教育,需要我们教师特别是班主任用心去做教育、要能够创新,而不是不加变通的一模一样。 虽然不可能找到这条捷径,但书中朴实无华的内容都是金玉良言,蕴含了丰富的教育理念。我从中感受到了班主任工作平凡而轰烈,简单而复杂,可最终我认为以一个“爱”字贯穿其中。因为爱, 李老师迫切要求当班主任,因为爱,李老师理解学生尊重学生,因为爱,李老师的教育中充满智慧。我今天和大家交流的主题就是:用爱用心做教育。

P10(迫切要求当班主任)

未来班可见李老师的用心教育,P50(未来班)——P222(铸造青春里程碑)——P236(倾听花开的声音)李老师的《未来班实验报告》凝聚了李老师的心血。但是,这个付出真是值得的,因为一批批孩子健康地成长了。同样的,李老师的书不是写出来的,而是做出来的。

P246(解放班主任)

我今天讲的内容只是这本书的冰山一角,有兴趣的老师可向我借阅,这本书也只是李老师整个教育教学理念中的冰山一角,他还有许多著作:《我的教学笔记——李镇西30年课堂教学精华》《我的教育思考——李镇西30年教育感悟精华》《我的书影漫谈——李镇西30年教育阅读札记精选》等,有兴趣的老师可以关注一下。

书看完了,我的耳边还时时听到这样的声音:永远不要对你的学生扬起你的拳头;永远不要用刻薄的语言对你的学生说话;宁可让学生欺骗十次,也不要冤枉学生一次;无论你的教育遇到了多么大的困难,都千万不要对学生说“你是不可救药的”。

所以,读他学他,用他的话说就是要做到评判与超越。对我而言,要向他学习的是寻找做班主任的幸福感,科学民主地管理班级,努力走进每一个学生的心灵。希望有一天,我也可以说:当班主任,让我的生活如此精彩!

自踏上三尺讲台那天起,“班主任”的称呼便丰富着我的教学生涯:一班之主,任重而道远。虽说风雨一肩挑,甘苦皆品尝,没有八小时以外,但我还是从辛苦中享受到了幸福,因为学生前行的路上有我。

最后,引用这本书中的一段话作为结束语——“教育不能没有爱、但爱不等于教育。教育需要爱,但教育更需要智慧”,我相信,我们每一个教师只要都能够自省自检,把准方向、恒心努力,必能成为一名出色的班主任,使我们的班主任工作充满阳光。

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