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二年级班级文化建设方案[1]

发布时间:2014-01-03 14:46:17  

班级特色文化建设方案

------做一颗闪亮的小星星

市一小二年级一班 高召兰

一、指导思想

班级文化是师生共同建构的,应充分体现“以人为本,环境育人,和谐育人”的教育理念。在班级文化建设中,应坚持“把班级还给学生”,“让班级成为学生成长的乐园”这一指导思想。要充分尊重学生在班级文化建设尊重的主体地位,从学生年龄特征,兴趣爱好,家长素质,家庭氛围和教师的个性特长等因素出发,引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设,从而构建具有独特风格的班级文化。

二、班级口号:快乐学习,快乐成长。

三、班级特色文化建设重点

1、通过布置教室,让每一位学生都能融入到本班级之中,感受本班级的特色,从而树立学生的初步的集体荣誉感,为行为习惯的规范奠定感情基础。

2、设立评比台,每周从学习、劳动、纪律、文明、体锻、进步情况等方面进行总结反馈。给予喜报肯定。

四、日常教育活动

为了发掘每一位学生的闪光点,让学生健康快乐地学习和成长,我拟从以下几方面开展日常教育活动:

1、建立班级评比栏,引导学生在各方面进行比赛。评比栏命名为“谁最闪亮”。 设立“每月之星”,每周对学生学生评比进行反馈总结,评选出的学习之星、纪律之星、劳动之星、文明之星、体锻之星、乐 1

于助人之星和进步之星。在教室北墙展板一张贴“谁最闪亮”评比栏,把平时各方面表现突出的孩子相片加简要介贴在上面。鞭策自己,鼓励他人。

2、在班级中设立多种岗位,从班干部到小组长,争取让绝大多数学生在班级中有事可做,让学生得到锻炼,培养学生的责任感,真正做到“把班级还给学生”。

3、成立“小小书社”图书角。发挥集体的力量,由每个小朋友自愿从家里带一两本课外书和同学一起分享,积少成多,变成一个班级图书角。设立书社管理员,每月更换一人次。

4、设立“爱心笔记本”,用彩色纸条记录班上的好人好事,定期交流。

六、教室布置策略

1、黑板右侧墙壁:“温馨提示”班务信息栏。张贴“四表”即:作息时间表、课程表、值日生安排表、班级干部分工表。

2、黑板左侧阳台为“小小书社”图书角。墙上粘贴教师寄语“遨游书海,让心灵飞翔”。

3、后墙卫生角制定标语:做一些卡通图案,提示爱护卫生。

3、教室北面墙壁板块一:

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4、教室北面墙壁板块二:

5、教室后黑板:主题板报。

6、教室后黑板右侧:“每周一诗”栏,大约为黑板的五分之一位置彩条装扮。

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