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个人名片设计教程教案

发布时间:2014-01-04 14:45:06  

个人名片设计教案

1.面向学生:小学 2.学科:信息技术 3.课时:1 课时 4.课前准备: 教师准备:

(1) 教学用的 PPT 课件(部分内容通过百度搜索获得) 。 (2) 一张个人名片。 学生准备:

(1) 以 2-3 人为一个学习小组。 (2) 每位同学准备好一个常用的电子邮箱。

[教学课题] 教学课题]

学生通过学习名片在现实生活中的作用以及制作名片包含的要素,综合运 用 word 的操作知识和百度搜索的使用,设计风格独特的个人名片,从而提高主 动探究与合作交流的能力,并树立学好信息技术可以更好的为生活服务的思想。

[教材分析] 教材分析]

1.学生对名片上信息的阅读和分析。 2.学生对名片布局进行综合设置的实际操作、评价。

[教学方法] 情景引导法、分组讨论法、任务驱动法、实践法 教学方法] [教学过程] 教学过程]

一、 课堂导入

1. 设置情境 师:这位同学,你好!老师很想认识你,你叫什么名字? (学生回答) 师:老师通过哪些联系方式可以联系到你呢? (学生回答) 师:问了几个问题,可是身边没有笔和纸,一下子记不全你的信息。你知不 知道有一样东西,一出示它老师就知道这些信息了。 【提示:它是一张纸片,和 你们的小手差不多大小,上面记录了我们上面所说的一些信息】 (名片) 师:同学们,你们想了解老师吗? (生:想) 师:请大家看屏幕,你们从这张名片上了解到了老师的哪些信息? (学生回答) 2. 引入课题 通过【百度文库】了解名片的作用:

http://wenku.baidu.com/view/311190176edb6f1aff001f2d.html

名片是沟通人际关系的良好工具,一张设计独特、风格鲜明的名片,会给对 方留下深刻的印象。今天我们就用 word 软件,设计“个人名片” 。

二、讲授新课

1. 整体感受个人名片。 导语:首先,请同学们和老师一起进入名片世界,欣赏各式各样的名片。

2. 回顾“设计个人名片” 应用到的相关知识。

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(1)小组研讨: 欣赏了这些制作精美的名片,请大家在小组内讨论: 在 word 中设计个人名片,要应用到哪些操作呢? (2)全班交流: 请各组代表发言。 教师小结: 综合大家讨论的结果, 制作一张既漂亮又实用的名片, 主要是 “页 面大小设置、背景设置、插

入文本框、艺术字、插入图片”等这些操作的综合应 用。

三、制作名片

导语:同学们,老师现在手里就拿了一张名片,它的宽是 9 厘米,高 5.5 厘米,你们想拥有自己的名片吗?(生:想) 学习任务:制作一张宽 9 厘米,高 5.5 厘米(横版)或者宽 5.5 厘米,高 9 厘米(竖版)的个人名片。 温馨提示:遇到困难,可以通过小组内讨论、合作解决。也可以通过看书

大家还可以参照大屏幕上的提示,完成自己的设计。请大家赶快动手吧! 巡回指导: 重点辅导①:设置纸张大小、插入文本框、设置文本框、设置名片的底色、 插入艺术字、插入图片[插入菜单栏下——图片选项——到图片选项——选你要 插入的图片] 重点辅导②:发现有的同学已经做好了个人名片,赶紧帮助小组其他人完成 任务。

四、展示和完善 展示和完善

大部分同学的名片已经完成,现在我们一起来欣赏几位同学的作品,看看他 们作品中的亮点。 (展示作品) 经过几位同学的介绍, 一定给了大家不少的启发, 请大家将作品进一步补充、 修改,完善自己的作品。

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五、赠名片

请同学们将自己设计好的名片通过邮箱送给老师和朋友吧, 这样即使大家毕 业后也能经常联系了。六、总结

这节课,通过“设计具有鲜明特色的个人名片” ,大家学会了将以往学过的 知识进行综合应用,还运用发邮件等电脑操作,相互赠送了个人名片。同学们, 现在网络搜索给我们的学习和生活带来了很多便利,你们还可以到【百度应用】中搜索专业的名片设计软件, 这样设计名片既方便又专 业。

【教学反思】 教学反思】

《个人名片设计》是小学信息技术六年级的教学内容。教案设计目标具体, 可操作性强,面向全体学生。教学内容丰富,实用性强。条理清楚,层次分明, 体现了教学序列的循序渐进性,课件设计中,提供了大量的教学材料,课前准备 工作细致。课堂秩序井然,学生收获颇多,教学效果较好。主要做好了以下几点: 1. 把“小组学习”落到实处: 划分学习小组,小组自由结合作品展示也是小组成员共同推荐,体现了学生 的民主。意见可以在共同分享中得到一起快乐学习的体验,共同进步、团结互助 中愉悦身心。 2. 重点培养学生评价能力: 在学生对作品进行评价的过程中,力求通过先欣赏后提建议的引导,使学生 提高欣赏美、鉴赏美的能力,也提高口头表达能力。学生能够对比自己与他人的 活动中学会首先欣赏别人,也学会反思自己的感受和认知经历。 3. 拓展部分: 六年级的同学即将毕业,老师和同学们心中都有很多的不舍,通过相互赠送 名片,拉近了大家的距离。通过名片上的信息,大家以后就能常联系了。

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