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育才小学文明礼貌月活动方案

发布时间:2014-01-04 16:50:27  

育才小学文明礼貌月活动方案

一、指导思想:

为使学校管理进一步规范化,经学校研究决定,在全校开展“整顿秩序,创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动,切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题,通过整治达到:学生文明守纪,教学秩序良好,管理规范有序,校园环境优美,使学校各项工作规范化、制度化、科学化,推动学校良好校风建设。 现将具体活动安排布置如下

二、活动主题:“创建文明校园,我们在行动”

三、活动时间:2014年3月1日至3月31日。

四、具体安排:

“创建文明校园,我们在行动”文明礼貌月活动分三个阶段实施:

1、宣传发动阶段。

①通过班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动方案,做好宣传、动员工作。

②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、班规班训等。

2、学习实践阶段。

① “小雷锋在行动”

要求:学生自己阅读 “雷锋”故事;每位学生以 “学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。

②“我是文明小天使”

要求:以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点,使学

生逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不踩草坪,爱护花草树木;爱护一切公共设施,不乱涂乱画或毁坏;不说脏话,语言文明,坚持讲普通话和英语;课间文明休息,不追逐疯打;上下楼梯右行礼让;观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时,与家庭取得联系,让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈,家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价,在全班进行评比,共同做好学生的文明礼貌教育工作。

③“校园文明小卫士袪斑行动”

要求:清除教室课桌椅上等地方的乱涂乱画,还校园干净的面貌。 ④ 学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。

3、总结评比阶段。

①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会,总结本月活动开展情况。 ②办一期题为“三月风”的主题黑板报。

③ 评比“校园文明小天使”。

④评选“文明礼貌”的手抄报。

五、主要措施:

1、加强领导,责任落实。 少先队负责活动的布置检查和评比工作,各班主任负责具体实施工作,做到计划、检查、总结三落实。

2、大力宣传,营造浓厚氛围。

通过广播台、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传教育实践

活动宣传到每一位老师,每一个学生。

3、抓住契机,让学生在体验中接受教育。

在深入学习与宣传的基础上,通过丰富多彩的活动,引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中,让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

4、树立榜样,发挥先模作用。

大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹,发挥先进典型的示范和辐射作用,推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。

5、巩固成果,让文明在学生心中扎根。

在取得阶段性成果的基础上,持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去,为创建良好校风打下坚实的基础,让文明习惯伴随学生健康成长。

育才小学

2014年2月25日

附:活动具体安排

1、 召开一次“文明礼貌活动月”班队会,向学生做好宣传工作。

完成时间:2014年2月29日下午第三节课

2、 组织学生阅读有关雷锋事迹的书籍,观看与雷锋有关的电影;

并依次为依据组织学生开展

(1) “雷锋”事迹故事比赛”。完成时间:3月20日

(2) 读“雷锋”事迹书籍有感征文。完成时间:3月19日

(3) 出一期以学“雷锋”为主题的黑板报及手抄报。完成时间:

3月2日前完成

3、 开展“我是文明小天使”活动。时间:3月1日—25日

4、 各班组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

时间:3月1日—25日;组织学生于3月27日下午第三节课进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》书面考试。

5、 办一期题为“三月风”的主题黑板报。3月29日前完成

6、 办一期题为“文明礼貌”的手抄报。时间:3月30日前完成

7、 召开“文明礼貌伴我行”主题班会,总结本月活动开展情况,

并评比“校园文明小天使”。完成 时间:4月3日前完成

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