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《千变万化的帽子》教案3

发布时间:2014-01-05 14:37:57  

《千变万化的帽子》教案

教学目标:

1、引导学生利用各种不同的彩纸制作立体的帽子。

2、鼓励学生展开联想,设计各种不同造型的帽子。

3、体验制作作品过程中的乐趣。

教学重点:设计制作各种纸制帽子。

教学难点:启发学生运用彩纸制作不同造型的立体帽子。

教学准备:

1、教师课前搜集各种帽子;制作帽子的范作。

2、学生:各种彩卡纸、制作工具。

教学过程:

1、导入新课

师:非常高兴和同学们走进今天的美术课堂。这节课老师有一个好消息要告诉大家:在今年的校园文化艺术节上,学校要举办“千变万化的帽子设计大赛”!同学们有没有兴趣参加啊?

生:有!

2、新课

简单了解帽子的功能

师:同学们通过你们课下收集材料,你能告诉老师帽子主要有哪些功能吗? 生:遮阳、保暖、保护、装饰美化生活??

师:同学们了解的还真不少。不知道你发现了没有,在我们的生活里不同行业的人,还会有不同的帽子,这说明帽子还真有一个什么功能呢?

生:帽子是一种职业标志。

了解帽子的外形(通过欣赏教师收集的帽子解决)

师:小小的帽子,在我们的生活里还是非常重要的。同学们,你们还见过哪些样子的帽子呢?

生:安全帽、博士帽、圣诞帽??

师:大家知道的还真不少,帽子的样式,远远不止这些。让我们一起来看看老师收集的

帽子好吗?在看的时候,一定要思考一个问题:这些帽子的外形,可以用我们学过的哪几种几何形体来概括呢?

(教师出示收集来的帽子)

生:圆柱、圆锥、方形、多边形??

3、学习帽子的基本制作方法

师:大家观察的非常仔细,帽子真是千变万化,样式繁多啊!

师:那么,请大家回忆一下,用我们学过的技法,用这张纸彩色的卡纸,可以做出哪些基本几何形体呢?大家和老师一起尝试好吗?

生:折。

(师生一起折)

师:好,大家表现非常好,都能这出不同的形状,请你举起来介绍给大家好吗? 生:??

师:原来,只要把彩色纸进行简单的折,剪就可以形成简单的几何形体,大家真是心灵手巧。现在老师给每个小组发一顶造型别致的帽子,让我们从它的造型、色彩、制作方法方面来分析一下帽子有什么特点(在小组内相互讨论一下)

师:哪个小组先来说说?

生:??

4、欣赏教材

师:对了,色彩搭配,方法多样会让我们的帽子更漂亮。原来,在我们的基本几何形体上,进行添加、装饰就会形成造型别致的帽子。让我们再来看看教材中的帽子?看一看,你最喜欢哪顶帽子,为什么?

生:??

师:原来,每一顶帽子,只要造型有趣,装饰新颖,你就会喜欢它对吗?那么你们想做一顶什么样的帽子呢?用什么材料呢?你来谈谈好吗?一定要独特新颖啊!

生:??

5、学生制作,教师巡视辅导

师:同学们,创造美的材料是无处不在的!现在赶快利用你手中的材料,做出千变万化的帽子吧!

6、展评

7、总结

今天,我们利用纸和一些废旧材料制作出了许多漂亮的帽子。其实。在我们的生活中有许多普通的东西,只要用我们的智慧和所学的美术知识,把它美化一下,就可以创造出很多有趣的、漂亮的艺术品来,那么我们的生活将会变得更加美好!

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