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《愉快的春游》教案1

发布时间:2014-01-05 14:38:08  

《愉快的春游》教案

教学目标:

以记忆画的形式表现春游中有意义的情景。培养学生的观察、记忆、创作能力;培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。

教学重点:

1、用绘画的形式表现一个春游的场面。

2、巩固已学的取景构图知识。

教学难点:春游中有意义情景的构思与表现。

教学准备:

教具:课件。

学具:画纸、水彩笔。

教学过程:

第1课时

一、导入:利用课件进行情景导入。

师:同学们好,首先呢,请大家想一想,什么样的季节,阳光明媚,柳绿花红。 生:??

师:很好,春天是一个万物复苏的季节,大家喜不喜欢春天呀?让我们来看屏幕,一起感受春的魅力。(放课件引发学生的兴趣)

师:同学们回忆一下,上一次我们春游,看到了哪些景色呢?

生:??

师:对,在这个季节里,绿草如茵,到处都能听到鸟儿们欢快的叫声,人们也换上了清爽的春装,一起投入大自然的怀抱,如果请大家用一个词来概括春天,你会想到什么词呢? 生:??

师:大家都说的很好,我想呀,只用词语远远不能表达大家对春的情感,同学们,你们想把这些优美的文字变成漂亮的画面吗?下面请大家跟着老师一起去春游吧。 (板书:愉快的春游)

二、扩展学生思路,如何在画面中体现“春”字?

师:不同的季节,有着不同的色彩,就像夏天的翠绿,秋天的金黄,还有冬的银白,那

么我们的春天是什么颜色呢?

生:??

师:是的,春天呀,所有的植物都是嫩嫩的,春天的主色是在嫩绿,浅粉,鹅黄之中,加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀,使画面呈现出勃勃生机的景象。

第2课时

一、引导与提点。

(在黑板上带领同学一起练习画鲜花、小鸟、柳树等)

师:接下来请大家拿出铅笔和画纸,跟老师一起练习一下。

二、学生创作图画。

师:我们已经在春游中领略了大自然的美好,下面请同学们拿出水彩笔画一幅春游图。 我们通过春游感受祖国的秀美,生活的幸福。

我们是不是应该珍惜今天的美好生活呢?你打算怎样做呢?(学生自由回答)

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