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冀教版三年级上册科学复习题

发布时间:2014-01-07 10:42:50  

《1亲历科学》

1、也许你认为科学是神奇的,但它并不(神秘)。(p2)

2、闪电和打雷是同时发生的,但我们总是先(看见闪电)后(听见打雷),因为(光比声传播速度快)。

3、秋天里树叶会漂落,因为(植物为了躲避寒冷和聚集营养)。

4.坐“过山车”时人为什么不会掉下来?(P2)

答:“过山车”开动时具有很大的惯性,人受惯性的推动,再加上保险扣的作用,所以掉不下来。

5.向两片纸中间吹气,纸片会(向中间靠拢)。(P3)

6.用手轻轻托住乒乓球,从漏斗颈口向下吹气,再慢慢放开手,乒乓球(不会掉下来)。(P4)

《2认识自己》

1、记下现在的自己,最好用(轮廓图)。量身高用(尺子),量体重用(称), 量腰围用(卷尺),没有卷尺用(直尺和绳子)。P5

2、人的身体是由(头)、(颈)、(躯干)、和(四肢)四部分组成的。(P5) 四肢包括上肢和下肢,(上肢又包括上臂、前臂、手,下肢包括大腿、小腿、足,)躯干包括胸部和腹部。

3P7

4、在人的一生中,会改变的特征有(指甲长短)(是否戴眼镜)(胖瘦)、(梳小辨)等,不会改变的特征有(指纹)(胎记)(单双眼皮)(有无耳垂)(酒窝)、(“美人尖”)、(大拇指能否向背侧弯曲)等特征。(P7)

每个人的指纹都(不相同)、而且终生(不会改变)。(皮肤损伤后,新的指纹仍具有原来的(纹理)。(P8)

5、近年来,科学家已经将(指纹识别)技术运用到其他领域,计算机中的(指纹登录)系统和(银行储蓄)系统就利用了这一技术。P8

二单元动物和植物

《3寻找动物和植物》

1、、在寻找动物和植物时,不了解的动植物不要(直接用手摸)。不要(去危险的地方)。

2、简答题、我们周围有哪些动物和植物?(P10)

答:动物:猪、狗、牛、羊、马、蚂蚁、蜗牛、蝴蝶、蜜蜂、猫等。 植物:树类、花类、草类等。

3、去什么地方找动物和植物?

答:田野、树林、花园、操场等。

21、植物的生存环境各不相同,哪些植物生活在陆地上,哪些植物生活在水中?(两个例子)

答:陆地植物——柳树、杨树、(小麦、玉米、大豆)。水生植物——海带、水草、(浮萍、莲)。

《4蚯蚓》

1、用,然后慢慢调整(镜面)到

(物体 )的距离,直到(看清为止)。

2、蚓喜欢生活在(阴暗)、(潮湿)的环境中。要让蚯蚓始终保持(湿润),才不会(死亡)。

3、蚓的身体是(棕红色)的,身体中间有一个(大环),头在靠近(大环)的一端。

4、蚯蚓对农作物的作用是什么?

答:蚯蚓在地下穿行,挖出很多洞,使空气和水进入泥土里,有利于植物的生

长。

蚯蚓是制造肥料的能手,它能把垃圾吞掉,排除无害的肥料。

5手等感觉器官进行。

6、(连一连)感觉器官

石榴树上结满了诱人的石榴 用鼻闻

月季花有一种很浓的花香 用眼看

梧桐树的树皮很不光滑 用嘴尝

青蛙在池塘里“呱呱呱”的唱歌 用手摸

桔子很酸 用耳听

《5凤仙花》

1P19 2P19

3、简答题:们应该怎样爱护花草树木?P20

答:按时浇水; 在树上刻、画;不摘花;做爱护花草树木的标牌。

三单元土壤

《6土壤》

1、 的表层,是许多动物和植物生活的 家。 土壤里生活着许多动物。P22

2土壤中颗粒较大的是 。P24

3P24

4、动植物的残体腐烂后形成 P24

5、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用?对植物有什么作用?

答:能给土壤增加营养,能疏松土壤,使空气和水容易进入土壤。

使植物茁壮成长。

6、不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响?对植物又有什么影响?对不能腐烂的垃圾我们应该如何处理?

答:不能腐烂的垃圾会污染土壤,妨碍植物生长。

对不能腐烂的垃圾——我们不能随意乱扔,应分类处理。

《7土壤的保护》

1(草对土有什么作用?P27)

2(黄河水为什么是黄色的?P26) 3(保护土壤的建议有哪些?) 4(1)我国水土流失情况:

第二次水土流失遥感调查统计,我国水土流失面积达 356万平方千米, 占我国陆地国土总面积的37.1%,每年有50亿吨泥沙流入江河湖泊。

(2)黄河流域水土流失情况:

黄河流域水土流失面积已达46.5万平方千米,每年流入黄河的泥沙平均为16亿吨。

(3)长江流域水土流失情况:

长江流域水土流失面积已达56万平方千米,每年流入三峡的泥沙平均就有5亿多吨。

4简答题:如果森林被砍伐了,暴雨或洪水对土壤有什么影响?P27 答:会把土壤冲走,造成水土流失。

5、简答题:水土流失给人类造成哪些灾害?怎样保持水土?P28

答:使河床升高、湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝频繁、造成土地资源的严重破坏,直接影响我们的生活。

保持水土的办法:植树种草,绿化荒山。

6.黄土高原是我国水土流失最为严重的地区。治理黄土高原的根本途径,是通过哪些措施进行的?

答、 植树种草,绿化荒山。

四单元水

《8水与生命》

1、( C )是生命的源泉,我们每天都离不开它。P30

A、土壤 B、粮食 C、水

2 P30(水是什么样的?)

3、1000千克重的新鲜水果蔬菜中,含水约克。1000千克重的一条鱼体内,含水约800克。体重100千克的成年人体内,含水约 70千 克。P32

4、将水果榨果汁时,我们会发现,榨完得到的 比 多。P32

5、简答题:如果没有水,世界将会是什么样的?P31

答:如果没有水,世界上将不会有生命。

(如没有动物、植物和人等;也不会有云、雨、雪、霜、等自然现象;没有江、河、湖、海等,)

世界将死气沉沉,一片荒凉。

6、实验题

老师在6个杯子里分别放了豆浆、白醋、水、可乐、盐水、白酒,你能想办法

辨别出来吗?

第一步:我会用 (看一看)的方法,辨别出(可乐)和(豆浆);

第二步:我会用(闻一闻)的方法,辨别出 (白醋) 和(白酒); 第三步:我会用(尝一尝)的方法,辨别出 (盐水)和(水 )。

7、认识水的实验

看一看水是 无颜色 的;

闻一闻水是 无气味 的;

尝一尝水是 无味道 的;

看一看透过水能看到其他的物体,水是 透明 的;

倒一倒水是 流动 的;

实验结论:水是一种 无颜色 、无气味 、无味道 、 、的液体。

《9浮与沉》

1物体放在水中有三种情况:P34

2P35

3、简答题:怎样使浮在水中的瓶子沉下去?(写出三种以上)P35

( 列举让有盖的空瓶子沉下去的方法?)

答:(1)装石子、沙等重物。

(2)不盖盖

(3)捆上重物。

(4)灌水

(5)打碎

(6)重物压。

4、简答题:橡皮泥在水中下沉,用什么办法让它浮上来?(写三种)P35 答:(1)把橡皮泥的形状变成小船、小碗等形状。

(2)把橡皮泥粘贴在木片上。

(3)往水里加盐。

(4)把橡皮泥切成小碎片。

5、生活中哪些地方用到了浮力? P36

答: 轮船、游泳圈、救生衣、煮饺子等。

6、实验题。

一块橡皮泥沉在水底,想办法让它伏在水面,并说说这样做的理由。

我的方法:一步:把它从水里捞出。 二步:把它捏成碗型。 三步:把它轻轻放在水中。

理由:橡皮泥捏成碗型,改变了形状,增大了水对它的浮力,橡皮泥就浮上来了。

7、一塑料瓶浮在水上,想办法让它沉入水底不动,并说说这样做的理由。 方法:第一步:打开瓶盖 第二步:灌满水拧紧瓶盖 第三步:放入水中 理由:

《10流动的水》

1P38

2、简答题:怎样使小水轮转得更快?P39

答:(水位高 )、(水量大)、(水要冲在轮叶上)。

3、小水轮的实验

制作小水轮(课本) 2、实验现象

(1)水位一定,水量越大,小水轮转动的越快 。

(2)水量一定,水位越高,小水轮转动的越 快 。

(3)水冲在轮叶上,小水轮转动的越 。 实验结论:水位高,水量大,水冲在轮叶上,小水轮转动的越快。

4、在生活中,哪些现象利用了水流的力量?

答:(1)利用水流发电,

(2)利用水流使船舶运行更快。

5、哪些体育项目与流水有关?

答:帆船,漂流,冲浪等。

《11节约用水》

1、如果把地球的总水量平均分成的淡水中,冰又占去了2份,

可利用的水还不到1份。P41

2、把人类需要的淡水均分成100份,大约份用于灌溉,不到(20)份用于工业,(6)份用于家庭。

3、简答题:我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水?P41

答:地球上的水是有限的,我们应节约用水。随手关上水龙头;洗菜水淘米水浇花;采用节水性设备等。

4、我国300多个大城市中有

五单元空气

《12空气》

1据空间。

2、空气占据空间的实验

用塑料袋捕捉空气。塑料袋压不扁,是因为塑料袋里有(空气) 。

将注射器口用橡皮堵住,然后推注射器的活塞。活塞落不下来,是因为针管里的 (空间) 被 占据了。

将纸团塞进玻璃杯底,然后倒扣水中。水不能进入玻璃杯,说明玻璃杯内部有。

实验结论:空气占据 。空气可以被(压缩 ),被压缩的空气有 弹性 。

3、为什么把杯子倒放在水中,杯子底的纸团不会湿? 答:因为杯子里有空气占据着,水进不去。

《13风》

1 风吹树枝,树枝摇动,说明风有力量。风力有十二级。

28种。

分别是东风、西风、南风、北风、东南风、东北风、西南风、西北风。

3、我们怎样感受空气的流动?

答:1、皮肤直接感受空气的流动

2

4、怎样使风车转得快?物体是怎么被提起来的?P47

答:加大风力;调整风车迎风的角度;减小摩擦力,使风车转动灵活等。

风车转动时带动车轮转动,车轴转动卷起拴在物体上的绳子,把物体提起来了。

5、连一连

(二)风力歌

零级 陆上很少见

一级 拔树又倒屋

二级 屋顶飞瓦片

三级 风吹树枝断

四级 迎风走不变

五级 举伞步行艰

六级 带叶小树摇

七级 枝摇飞纸片

八级 叶动红旗展

九级 轻风吹脸面

十级 轻烟随风偏

十一、十二级 烟柱直冲天

《14、纸飞翼》

1关。

(飞翼留空时间与飞翼的什么特征有关?)P52

2

3、简答题:纸团和纸片下落方式有什么相同,有什么不同?P51

答:相同点:纸团和纸片在相同的高度,同一时间下落,最后都落在地上。 不同点:纸团垂直下落,下落速度快;纸片无规则的飘落,下落速度慢;纸团和纸片所受空气的阻力不同。

4、实验题:

1、制作纸飞翼,实验现象(1快;

(2)飞翼质量轻,下落的慢;飞翼质量重,下落的快;

(3)飞翼倾斜角度大,下落的慢;飞翼倾斜角度小,下落的快。 实验结论:飞翼停留在空中时间的长短与飞翼翼面的大小、飞翼的质量和飞翼的倾斜角度有关。

2、降落伞的制作方法(见课本)。实验现象

(1)降落伞的伞面越大,降落的越慢,降落伞的伞面越小,降落的越快。

(2)降落伞伞面的材料不透气,降落的越慢,降落伞伞面的材料透气,降落的越快。

(3)降落伞的伞绳越长,降落的越慢,降落伞的伞绳越短,降落的越快。

(4)降落伞的重物越轻,降落的越慢,降落伞的重物越重,降落的越快。 实验结论:降落伞面积的大小、材质的质量、绳的长短、重物的轻重,影响了降落伞下降的快慢。

六单元食物与健康(12月——1月7日)

《15、食物的营养》

1P57

2 新鲜的蔬菜和水果中主要营养分是维生素。米饭和馒头中主要营养成分是糖; 矿泉水中主要营养成分是微量元素。P58

3P60

4、问答题:为什么人们吃的食物要多样化?P58

答:没有哪一种食物能含有人体需要的全部营养。吃的食物多样化,才能保证

身体健康。

5、为什么妈妈总让我吃胡萝卜?(P59)

答:人体缺少维生素会得坏血病、夜盲症等,胡萝卜、橙子、草莓等新鲜蔬菜水果中

含有20多种维生素。常吃胡萝卜不得病。

6、合理饮食秘诀。(P59)

合理饮食很重要,蔬菜水果少不了;

大豆牛奶天天有,与肉禽蛋要适量;

少吃肥肉和荤油,新鲜洁净要记牢。

《16食品的加工》

1、牛奶加工过程:

(挤牛奶-高温灭菌-称重-运输-商店-买回家-上餐桌)。

2、牛奶加工中的技术和设备:(挤奶器、分装设备、灭菌设备、包装机、纸箱、货车)。

用到的人员:(挤奶工、消毒员、货物员、司机)等。

2

3、糖果的包装自定标准分类:等。

(了解——糖果包装依靠包装机来完成。糖果包装的要求是防潮性。)

4、新食品有:

(1)强化食品的特点是营养更丰富;(2)太空食品的特点是营养更充足,易吞咽;

(3)转基因食品的特点是更耐贮存;(4)有特殊目的的食品,便于运输。P63

5、食品加工(连一连)

羊肉串 —— 电烤箱

菠菜 —— 炒锅

烤鸭 —— 烤炉

米饭 —— 高压锅

馒头 —— 蒸锅

蛋糕 —— 微波炉

《17保持健康》

1P65 吃得好,睡得足,长得胖,不算健康。

2、P66有利于健康的行为。(A B C D E F )

答:A饭前便后要洗手;B按时、认真地刷牙;C按时睡觉、按时起床; D按时做眼保健操;E积极参加各种锻炼;F使用自己的卫生用具。 G想吃什么吃什么

3、为了有利于健康,我们应该怎么做?P67

答:(1)讲究卫生:饭前便后要洗手。

(2)合理饮食:不喝生水;不吃不干净的食物。

(3)积极锻炼:按时做眼保健操;积极参加各种体育锻炼。

(4)按时作息:按时睡觉起床。

4、寒假作息时间表。P67

7:00起床 7:30吃早餐饭 8:00-9:00体育锻炼 9:00-11:00学习 14:00-16:00学习 16:00-18:00看电视 20:00睡觉

5、为什么不能直接饮用自来水?

答:因为经过自来水厂处理的水,还有一部分未被杀死的微生物,再加上管道输送途中还会混入新的微生物。

因此不能生喝自来水,而要以过进一步消毒、煮沸后才能饮用。

6、怎样才能使我们小学生的身体更健康?

答:

1、自身方面:饭前便后洗手;按时睡觉、起床;积极参加体育锻炼等。

2、水:不喝自来水,不用污水做饭,适量饮水等。

3、空气:经常通风换气,远离空气污染的地方;绿化环境净化空气等。

4、食物:定时定量吃饭;不偏食、不挑食等。

8、怎样注意饮食卫生?

答:饭前便后要洗手,不吃腐烂变质的食物等。

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