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四年级科学上册第四单元 - 副本

发布时间:2014-01-08 17:04:33  

四年级科学上册第四单元《我们的身体》知识点整理

1. 从外形看,我们的身体由头、颈、躯干和四肢四部分组成,一般左右对称。

2. 我们可以通过听、看、触摸来推测身体内部的一些组成部分。

3. 身体能做很多工作,而且总是有多个部位同时参与,共同完成。

4. 人的肢体活动表现为肌肉、骨骼和关节的运动。

肌肉:保护骨骼,牵引骨骼运动,共600多块。

骨骼:支撑身体,保护内脏器官,共200多块,股骨(大腿骨)最长。 关节:使骨骼运动灵活,分活动关节和固定关节。

5. 呼吸系统:鼻腔、气管、支气管、肺

肺是主要的呼吸器官,使气体交换的场所。

呼吸实际上是在进行着气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。 我们呼出的气体中,氮气最多(78%),氧气第二(16%),二氧化碳第三(4%)。

6. 循环系统(心血管系统):心脏、血液、血管

人体需要的氧气由肺吸入后进入血液,再由心脏通过血管输送到全身,同时收集二氧化碳排出。人体需要的营养由小肠吸收后进入血液,再由心脏通过血管输送到全身。

7. 消化系统:口腔、食道、胃、小肠、大肠。

口腔: 牙齿--门齿(切开)、犬齿(撕开)、臼齿(磨碎、咀嚼)

(初步消化) 舌头--搅拌。

唾液--湿润、初步分解淀粉。

食道:输送,约0.4米。

胃:进一步消化,充分磨碎,分解食物。

小肠:主要的吸收营养的场所,约5米。

大肠:吸收剩余营养,排出残渣。

8. 我们运动时,需要消耗大量的氧气,所以呼吸次数比平时多,同时需要血液不断输送的全身,所以心跳也会加快。

9. 我们用洗耳球模拟心脏跳动:洗耳球--心脏,手一捏一松--心脏跳动,塑料管--血管。

10. 经常锻炼身体,可以使我们骨骼粗壮、肌肉发达、关节灵活,能增大肺活量,使心脏更强健。

11. 食物(米饭)在口腔里的变化:

原有状态:一粒一粒,有点干。

短时间咀嚼:变成小碎粒,有些湿。

长时间咀嚼:成米糊状,很湿。

12. 骨骼本身是不能运动的。骨骼的运动要靠肌肉的牵引,关节的转动。

13. 各个消化器官的作用:

14. 手臂(骨骼、肌肉、关节)结构图

15. 找出下列物品中你认识的器官。

16.

呼吸器官结构图

17.

屈肘、伸肘示意图 18.

牙齿的分类

19. 人体消化器官结构图

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