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2.7三年级上册科学第二单元动物有哪些相同特点

发布时间:2014-01-09 09:47:52  

动物有哪些相同特点

我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼 进行了观察和研究,让我们整理一下 我们的观察成果

触角(两对) 眼




口 腹

蚯蚓的形态结构
肛 门 体 节 环 带 口

后端

前端

? 蚂蚁由(头、胸、腹)三部分组成, 头上长有(一对)触角,胸部长有 3对(或6只)足。

金鱼的特点:
分为头部、胸腹部、尾部 ? 生活在水中,用腮呼吸 ? 身体有有鳞片 ? 用鳍游泳

可以从哪些方面来整理呢?

一、这些动物分别怎样运动? 二、这些动物遇到危险分别有怎样 的反应? 三、这些动物的食物有哪些?

蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼 小组讨论: ? 一、这些动物分别怎样运动? ? 二、这些动物遇到危险分别有怎样的反应? ? 三、这些动物的食物有哪些?

比较蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的特点
蜗牛 运动 用腹足爬行 缩进壳里 反应 食物 菜叶等绿色植物 产卵 繁殖 蚯蚓
身体伸缩爬行 身体伸缩 枯叶等 产卵

蚂蚁
用足爬行 逃跑

金鱼
用鳍游泳 逃跑

小虫、甜食等 小虫、面包屑等 产卵 产卵

蜗牛代表软体动物 蚯蚓代表 环节动物 蚂蚁代表 昆虫动物 金鱼代表着 鱼类
四种动物代表不同的种类,世界上大约 有150万多种动物,不同环境下的动物 体现着动物的多样性,让我们一起找一找 它们的共同特点,掌握生命体的基本特征

植物的相同特点:

植物都生长在一定的环境中,都需要 水分、阳光和空气等,都会生长发育,都会 繁殖后代,都有从生到死的生命过程,都有 相同的基本结构特征:根、茎、叶、花、果 实。
动物的共同特点:

都生活在一定的环境里,会运动,需要 食物维持生命,会排泄废物,会对外界刺激 作出反应,会生长发育,会繁殖后代,都有 从生到死的生命过程。

韦恩图

植物和动物的相同点和不同点

植物

动物

1.生活在一 定的环境里。 都会运动, 2. 需要阳光、空气、水份 都有根、 会排泄废物,会 和营养等。 茎、叶、花、果 3. 会生长发育,会繁殖后代。 对外界刺激做出 实等。 反应。 4. 都有从生到死 的生命过程。

人?

生物

生命的基本特征。

小练习:
我会填:

1、蜗牛休眠后要唤醒它,可以把它放入( 水中)。
2、蜗牛用(气孔)呼吸,从(肛门)中排出粪便。 3、蜗牛没有脚,蜗牛的足叫( 腹足 )。蜗牛主要 靠(腹足)爬行。 4、蚯蚓喜欢生活在( 阴暗、潮湿 )的环境中,但是 蚯蚓怕水。

5、蚯蚓身体由许多( 体节 )构成,身体上有( 口 )、 (环带 )、( 肛门 )。

6、动物和植物都属于(生物),它们都是(有生命 ) 的物体。
7、生活在海洋中的( 蓝鲸 )是世界上最大的

动物。 8、世界上最小的动物叫( 蜂鸟 )。 9、( 非洲象 )是陆地上最大的动物。 10、( 长颈鹿 )是世界上最高的动物。 11、金鱼是(人工培育)的,品种很多,是常见的 (家养动物)。 12、蚂蚁在行进过程中,会分泌一种( 信息素 ), 这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的线路。

我会判断:
1、蜗牛遇到危险时:触角伸缩,身体缩进壳内。 (√ ) 2、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。( × )

3、如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍,干扰了蚂蚁的 信息素,蚂蚁就会失去方向感,到处乱爬。( √ ) 4、昆虫是动物界中最大的一个类群,有100多万种。 ( √ ) 5、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里,因此我们可以把 它放在水中生活。( × ) 6、蜗牛休眠了,我们可以使劲敲打它的外壳使它活 动起来。( × )


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