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天津版信息技术五年级第二单元教材分析

发布时间:2014-01-09 11:50:11  

天津市九年义务教育小学《信息技术》教材

第二单元

打开信息之窗

第二单元 打开信息之窗

编写思路: 以培养小学生信息素养为目标,以任务驱 动式的教学为手段,充分挖掘教材、教师、学

生、环境等软、硬件的教学资源

第二单元 打开信息之窗

一、信息素养要通过掌握信息知识、提高信息技术技能、 培养情感、态度、价值观中逐渐形成

第二单元 打开信息之窗
二、孩子们在创设的环境中完成一个个任务,实现了信息 技术课程的目标,体现了建构主义的教育思想和人文 的教育理念
1、知识真正转化成技能,让人终身不忘,大多不是靠别人告知,

而是基于去“做”才会获得。信息技术也不会例外。
2、需求是人进行学习、不断发展的不竭动力。

第二单元 打开信息之窗

三、教材不是课程唯一的资源,老师、学生、环境都可以 成为一种学习资源融入到我们的信息技术课程中来。 1、教师是学生学习参与者。 2、学生是最活跃的教学资源。 3、让环境充当无声的老师。


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