haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学其它学科小学其它学科

乘着大象 教案

发布时间:2014-01-09 13:55:52  

二年级《乘着大象》教案

王可洪

教学目标:

知识与技能:了解大象的造型特点。

过程与方法:运用简单的创意和绘画,通过想象表现乘着大象时的情景。

情感、态度与价值观:通过表达与大象在一起的感受,培养学生热爱动物的情感。

教学重点:知道大象的特点,能够表达与大象在一起时的感受。 教学难点:用自己喜欢的方式描绘与大象在一起时的情景。 教学准备:

教师准备:课件

学生准备:作业纸、水彩笔、油画棒等绘画工具。

学习领域: 造型·表现

课 时: 1课时

教学过程:

一、 导入阶段

“同学们,今天老师给大家带来了一位神秘的小画家,一起来看看它是谁?长什么样子?(观看大象画画的视频)说说大象的样子。(教师根据学生说的特点粉笔板书组合成大象)只要我们抓住大象的特点可以画出各种各样的大象。(欣赏各种不同姿势的大象)你对大象了解多少呢?生活在哪里?喜欢做什么?吃什么?生说(展示小知

识)大象除了会画画还会表演节目呢!(播放图片)看完了大象的表演你想说点什么呢?(生自由说)大象和人类配合的这么好,大象还是我们的好朋友呢!所以,我们要爱护大象。有很多小朋友都很喜欢它呢,那就让我们乘着大象一起去看看吧!(板书题目,播放小朋友和大象在一起的图片)说说他们当时的心情是怎样的?”(生自由说)

二、 发展阶段

“你们想不想乘上大象呢?那就让我们轻轻的闭上眼睛跟随老师走进想象的世界。(播放音乐)大象向我们走来了,我们赶快爬上去吧!想坐哪就坐哪,我们来到了茂密的树林,趟过了清清的小河,大象正慢慢的爬上山坡,哇,大象飞起来了啦!它飞过了乡村,飞过了城市,看到了碧绿的草原,看到了壮观的大海,来到了你最想去的地方……心里觉得怎么样?看到了什么?(生自由说)那就赶快把自己的想法用自己喜欢的方式表现出来吧!也可以画画自己和大象在一起玩的情景。”

三、学生作业,教师巡回指导

教师提出作业要求:1、画面饱满,颜色鲜艳2、以大象为主体,在大象背上、鼻子上、大耳朵上添画一个或多个人物3、可个人或合作完成,完成后选出作品进行展览。(播放音乐,学生作业,教师巡视指导,教师在黑板上设置小画展区域,学生依次粘贴自己的作品)

四、作业欣赏与评价

(音乐停止)请学生欣赏学生作品,说说自己最喜欢的一幅,发表自己的看法。教师简单点评。

五、拓展

同学们,动物是我们的好朋友,你还想乘着哪些动物去玩呢?课后,就让我们展开想象的翅膀,用各种方式表现出来吧! 板书设计

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com