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教案 3.5(4) -

发布时间:2014-01-11 09:45:21  

华杰双语学校构建式生态课堂八年级数学教案

比一比,看谁表现最好!拼一拼,力争人人过关!

总编号:048 备课日期: 2012-11-21 上课日期:2012-11-24 主备人:于红 审核人:王晓艳

课题:3.5矩形、菱形、正方形(4)

一、教学目标(1min):

1.经历探索菱形的判别条件的过程,在操作活动和观察、分析过程中发展学生的主动探究习惯和初步的审美意识,进一步了解和体会说理的基本方法.

2. 四边形是菱形的判定方法.

二、预习课(时段: 晚自习 时间: 25 分钟 )

1. 有一组 的平行四边形是菱形; 的四边形是菱形;

对角线 的平行四边形是菱形.

2. 要判定一个四边形是菱形,首先要说明它是一个 ,然后说明它具有 或 ;

如果一个四边形 ,就可以直接判定它是菱形。

定向导学(探究合作)(20分钟)

1

四、当堂检测(10min):。“日日清巩固达标训练题” 1.下列条件中,能判定四边形是菱形的是( )

A、对角线垂直 B、两对角线相等C、两对线互相平分 D、两对角线互相垂直平份 2.下列说法正确的是 ( )

A、菱形的对角线相等 B、两组邻边分别相等的四边形是菱形 C、对角线互相垂直的四边形是菱形 D、菱形的对角线互相垂直平分. 3.一张矩形纸片纸对折(如图),然后沿着图中的虚线剪下,得到①、②两部分,将①展开后得到的平面图形是( ) A、三角形 B、矩形 C、菱形 D、梯形

4.画一个菱形,使它的对角线分别为4㎝、3㎝,并求出它的边长。

5.在四边形ABCD 中,对角线AC与BD相交于点O,OC=OA,OB=OD且 AC⊥BD,请你说明四边形ABCD是菱形。

A

2

O B

C

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