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通西域第一课时教案

发布时间:2014-01-16 09:52:48  

13 通西域 下西洋

虹口区凉城第三小学 吴雯娟

教学目标

1.知道张骞通西域开辟了丝绸之路,促进了我国与中亚各国经济文化的广泛交流。

2.知道郑和下西洋是世界航海史上的壮举,密切了我国与亚非国家的关系。

3.初步体会中华民族自古就有对外交往、互通有无的愿望和气魄,增强民族自豪感。

4. 初步掌握读图的能力,并运用地图理解历史事件。

第一课时

课时目标

1.知道张骞通西域开辟了丝绸之路,促进了我国与中亚各国经济文化的广泛交流。

2.初步体会中华民族自古就有对外交往、互通有无的愿望和气魄,增强民族自豪感。

3. 初步掌握读图的能力,并运用地图理解历史事件。

教学重点、难点

体会丝绸之路是沟通东西方的重要通道,是中外经济、文化交流的桥梁。

教学准备

教师:

1.从网络及文献资料中收集我国古代中西商贸文化交流的相关内容,精选并浓缩成“课 外学习资料”。

2.从网络上找寻张骞人物画像、丝绸之路的路线图及丝绸之路沿线各主要途径地的图片。 教学过程

活动一 激发兴趣,揭示课题

1.师:我们伟大的祖国是一个历史悠久,物产丰富的国家。早在2000多年前,我们的祖先就尝试着走出国门,把我国的灿烂文化、珍贵宝藏和劳动人民的聪明才智向世界展示。(出示课题:13通西域,下西洋)

2.认识“丝绸之路”

问:老师请大家欣赏几幅图片,(媒体播放陕西西安、敦煌莫高窟、楼兰古城、古罗马竞技 场等图片)你们认识这些地方吗?

师:这些地方历史悠久、文化独特,早已成为著名的旅游胜地,并且深受海内外旅游者的青睐。 其实早在2000多年前,就有一条通道把这些城市联系在了一起,它就是充满传奇色彩的“丝绸之路”。

3.了解“张骞”其人

张骞是西汉时期的对外友好使者。他体魄健壮,性格开朗,富有开拓和冒险精神,汉武帝时以军功封博望侯,旋拜中郎将。在他的身先士卒之下,汉朝与中亚各国交流,并从此打通前

往西域的南北两条通路。他是中国历史上杰出的外交家。

活动二 了解张骞出使西域的原因及路线

1. 感知张骞西域之行

(1)师:这是一条怎样的路呢?大家请看媒体!(播放西域之行影片)黄沙飞舞,揭开了历史的帏幕。古都长安人们整装待发,穿过城市,越过草原,踏入绿洲,闯出沙漠,不断向西行进??

(2)问:看了短片,你感觉这是一条怎样的道路呢?

(3)过渡:既然如此,他们为何还要不远万里地走出去呢?

2. 知道张骞出使西域的起因

(1)学生以小组为单位探索“故事园”,查找张骞最初出使西域的原因。

(2)小结:两千年前,西汉实行了“休养生息”政策,社会经济得到了恢复发展,各种商贸交流也日渐频繁,因此才促成了这条通往西方的商贸之旅。

3. 在地图上认识张骞出使西域的大致走向

(1)师:(在媒体上演示行进过程)这条通道东起西汉首都长安,经过兰州,通过河西走廊的武威、张掖、酒泉、敦煌(媒体超链接莫高窟壁画及简介)四郡,出玉门关或阳关(媒体超链接图片、简介及诗句),穿过罗布泊地区的楼兰(媒体超链接图片、简介及诗句),出了喀什(媒体超链接清真寺图片及简介),往北到达中亚和波斯湾等地。往南到达伊朗,直至印度洋。 西汉以后,天山北路又增加了第三条丝路,成为了连接地中海各国的桥梁。

(2)学生分组活动:对比古今地图,探究长安、大秦等地方现在的名称及位置,沿着地图上标出的红线说明张骞出使路线。

(3)学做小导游,把张骞出使西域的路线介绍给同伴听。

活动三 整理信息,感悟丝绸之路对中西经济文化交流的作用

1.师:自此,汉朝与西域各国建立了友好关系,而汉朝与西域的经济文化交流也迅速发展起来。究竟具体包括哪些呢?

(1)学生仔细阅读“七色光”和补充材料(见附件一)。

(2)小组合作,共同完成活动作业(对照“七色光”及补充材料内容,把资料包中所列举的食物、动物、文化和物品图片粘贴到“中外文化交流信息卡”相应的位置上)。

(3)师:从信息卡中,你知道了什么?

(4)小结:不难看出,通过这条路线,中西经济文化交流频繁,它涉及人们的生产、生活、娱乐、贸易等诸多方面。由于中国对外输出的最重要的商品是丝绸,因而这条路线又被称作“丝绸之路”。

2.师:在许多历史文物中,我们也可以验证到类似的中西文化相互之间的交流。请看屏幕!(出示出土文物图片)

(1)学生交流各自的感想。

(2)小结:这些出土文物正是张骞出使西域,弘扬华夏文明的历史见证。

活动四 总结全文,引出下文

1.师:我们的祖先,历经千难万险,使中国和西域各国之间建立了直接的贸易往来关系。“丝绸之路”不仅沟通了东西方文明,而且促成了东西方文明的相互交流,对于促进沿线国家的发展起到了极为重要的作用,并为世界文明的进步作出了巨大的贡献。

2.媒体出示《张骞通西域》,生齐读

辟古道,通商贸;

传文化,递友好。

悠悠丝路贯古今,

促进发展创文明。

3.师:张骞是值得称颂的,同样还有一位和平使者也为中西文化交流、社会发展作出了杰出的贡献,他就是我国明朝伟大的航海家郑和。下节课,我们就围绕“郑和下西洋”来开展进一步的探究活动。

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