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音乐课如何做到“乐”在其中

发布时间:2014-01-17 10:58:40  

音乐课如何做到“乐”在其中

【摘 要】音乐课就是让孩子带着愉快的心情去做、去听、去唱、去跳,在轻松的氛围中去感受、去表演、去陶冶、去发现、去创造。游戏是小学生最喜爱的活动,将学唱歌曲融入游戏中的音乐游戏,不仅让学生活跃了思想,而且能加深学生对知识的理解。“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中,儿童总是喜欢亲眼看一看,亲耳听一听,亲手试一试。好玩而富创意的竞赛活动,不仅提高了学生的音乐表现力、语言表达能力,而且还表现出了学生的优点。

【关键词】快乐与和谐 精彩与自信 实力与本质 创造与能力 音乐的“乐”还有一个读音是“lè”,是不是可以理解为:让孩子在学习过程中享受快乐呢?而最能让孩子获得快乐的是:让他们在音乐课堂的教学活动中尽情地玩耍。

玩是孩子的天性,不让孩子玩,这就等于剥夺了他们应有的权利。孩子是通过玩来认识世界,发展自我,实现自我的。由此可见“玩”对孩子的重要性。“玩”音乐,就是让孩子带着愉快的心情去做、去听、去唱、去跳,在轻松的氛围中去感受、去表演、去陶冶、去发现、去创造。音乐家冼星海说过:“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。”这是音乐家发自肺腑的金玉良言。我们每位音乐工作者应该做的是:假如音乐是清泉,就让它流得更欢;假如音乐是熔炉,就让它烧得更旺。

一、乐在其中让孩子玩出快乐与和谐

德国音乐教育家奥尔夫主张:“儿童音乐教育应该从孩子的生活天

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