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丰富英语词汇量几种办法

发布时间:2014-01-18 09:54:23  

丰富英语词汇量的几种办法

【摘要】

【关键词】 小学英语 词汇教学 优化 丰富

掌握词汇的多寡及牢固程度,直接影响其英语学习的深入、语言表达能力的形成,影响思想表达的丰富和准确程度。大量事实表明,小学生学英语有学得快,忘得快的情况,其根本原因即为词汇掌握得不牢固。小学生语言模仿能力强,对新出现的单词或短语跟老师念几次便会说,但由于他们的学习过程以单一的模仿跟读、机械记忆为主,学会后很快又忘记,造成词汇学习越来越困难,导致部分学生渐渐丧失学习英语的信心和兴趣。因此,在小学英语教学阶段如何有效地进行词汇教学?使学生主动、自觉地记忆、运用单词,培养学生良好的语言思维能力?是小学英语教育工作者值得思考的问题。

词汇向来是英语学习中的重要组成部分,对一门语言掌握得如何,在很大程度上取决于其词汇量的多少。小学英语教师在课堂上如何巧妙地引入词汇才能让学生们做到轻松理解、并记忆词汇达到掌握呢?以下介绍几种引入英语新词汇的方法供大家参考: 1实物或图片引入新词汇

如果教师在教授新词的时候,能将相应的实物带人教室,教师甚

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