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如何搞好启蒙学生教学工作

发布时间:2014-01-18 09:54:26  

如何搞好启蒙学生的教学工作

摘 要:如何搞好启蒙学生的教育教学工作,是学生学习成功与失败的关键。面对如此重大的责任,我们教师应该怎样去做呢?

关键词:启蒙教育 上进心 卫生习惯

万事口头难,学生的启蒙教育更是如此。6-7岁儿童到了入学年龄,从以游戏为主要活动转变为以学习为主要生活内容,是儿童心理发展的第二大转折,是一个关键性的转变。第一步走好了,那么就可以勇敢的迈出第二步、自信的迈出第三步、快乐的走好第四步,之后的路就可以扎实稳健的走得更好更远了。因此,如何搞好启蒙学生的教育教学工作,是学生学习成功与失败的关键。面对如此重大的责任,我们教师应该怎样去做呢?就此笔者谈谈个人的观念。

一、步入正轨,从常规教育开始

1、从入学开始,课堂已成为学生的主阵地,一年级的学生走进学校,可以说什么都不懂,像一张白纸。不论是做什么,教师都必须一点一滴的从头教起,从头做起,规范学生的一言一行,而且要不厌其烦,具备超强的耐心。所以在学生刚入学时就要告诉他们上课前、上课时、上课中、下课时都应该怎样做,但是光凭嘴说往往不易被学生接受,教师可以把这一完整的过程不断强化,如编成小节目通过表演来掌握,使学生自然而然接受教育,增强了趣味性。

2、学好小学生守则

学生只知道课堂上怎么做还不行,还要让他们知道在校的每一天

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