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如何构建小学英语生态课堂

发布时间:2013-09-23 09:29:39  

如何构建小学英语生态课堂

摘 要:作为新一代小学英语教师,应该为学生营造一个充满赞

赏和尊重的和谐的学习环境,使学生能够主动、乐观、和谐的发展,

让学生在丰富多彩的活动中学习、在轻松愉快的氛围中练习,才能

真正发挥课堂的优势,促进学生的发展,才能达成真正意义上的生

态课堂。

关键词:热身;导入;知识呈现;操练;巩固拓展

小学英语课堂主要分为五个环节:热身(warming up)、复习

(revision)、呈现(presentation)、操练(drill and practice)、

巩固(conso-lidation)。每一环节都有它的必要性,并在一堂课

中发挥着不同的作用。所以,教师要把握这五个环节的处理,真正

做到条理清晰,掌握知识,取得进步。

一、热身

英语课堂中“热身”环节的任务主要包括两个方面:一是迅速将

学生的注意力吸引到课堂上来;二是对旧知进行复习并自然导入新

课。

热身活动可以通过问候、唱儿歌、说歌谣、念韵文、玩游戏、比

赛等活动方式开课(低年级此步建议多使用tpr教学法,即全身反

应法)。注意开课一定要有序、迅速、有激情,此步做得好,可以

将儿童注意力从课外迅速转移到英语课堂内,陶醉于英语学习的妙

境之中,为下一步的开始做好身、心、知识等准备。

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