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期末考试试卷分析

发布时间:2014-01-22 17:36:28  

初三化学期末考试试卷分析

一、 试卷分析

本次期末考试的化学试卷,满分100分,考试时间100分钟。从总体上看题目难度适中,共36题,其中30道选择题,题量适中。试卷注重考查学生最核心的化学基础知识和基本技能;注重化学理论与学生生活实际相联系,注重对学生观察能力、思维能力、自学能力、获取信息等能力的考查,但有部分超纲题。

二、学生成绩分析

我校一共有149人参加期末考试。其中优分(≥90分)人数9人,优秀率6%;及格(≥60分)人数120人,及格率80.5%;低分(<40分)人数6人,低分率4%。

总体来讲,学生的成绩不算太差,但细细分析,仍然发现不少问题。问题主要存在于以下方面:

1、基础知识不扎实。试卷有大量的基础题,比如写化学方程式,绝大部分都是学过的,而且都是很重要的化学变化,但仍然有很多学生不敢动笔,或者动了笔也是错的。比如一些重要的实验中的注意事项,虽然一再强调,但出错率仍然非常高。

2、不会读题或读不懂题目的意思。试卷改完以后,和学生交流时,常常是我还没开口,学生就恍然大悟的说:“哦,我看错了****条件”或者“我以为题目是要****”而且经常这样。比如,题目中已经很明确的说明应该填标号,年级前几名的学生都会丢分,真的很遗憾!

3、学习习惯非常差。本次考试的试卷比较简单,所以时间就比较充裕。但很多学生在做完习题,没有检查的习惯,要么发呆,要么看报纸或其他与考试无关的东西,要么总想和其他同学对答案、讲话。总之,没有检查的习惯,其实很多错误是显而易见的,稍微用点心检查就能发现的。

4、计算能力很差。因为每年的考试都会有不少的同学在简单的计算题上犯错,甚至不敢动笔。所以在今年的教学中我特别注意计算能力的培养。可是今年一道稀释的题目问题依然很大,很多人不会立式,甚至相当多的学生立式正确,但不会计算,让人扼腕!

5、语言表达能力差。在填空题和实验探究题中,有大量的空是需要学生用语言来表达的。很多学生出现了想得到,说不出或说的不准的情况。有些问题需要分而述之,但学生常常顾此失彼,只能答一半。例如,一道自编的题目,给学生三种物质,但很多同学都不会表达。

三、努力方向

明年中考时,希望能提高优秀人数,减少低分人数。

四、具体措施

1、继续鼓励学生,保持学生对化学的浓厚兴趣,希望他们在接触稍难的题目时能迎难而上。

2、认真钻研教材,探索新的教法,并尽量做到因材施教。三个班中,二班的学生反应比较慢,课堂气氛也稍嫌沉闷,在今后的教学中应尽量以鼓励为主,提高他们的自信心;一班的学生比较聪明,但贪玩且好高务远,马虎,以后应注重培养他们良好的学习习惯,变被动学习为主动学习;三班的学生相对比较扎实一些,但已经有一些学生开始厌学了,应注意引导他们明白学习的重要性,并尽量将心思放到学习中来。

3、开齐开好课本上所有的演示实验和学生实验。通过实验让学生理解并记住实验现象和结论。

4、注重知识的落实。化学虽然是理科,但在教学中也不能贪多,而应该夯实基础,尽力做到做一题懂一题,做一题会一类,能举一反三。所以每课题结束时,应有作业并全批全改;每单元新课结束后应有单元检测,并做好质量分析;对于成绩起伏很大的学生,应及时找到本人了解情况,需要补习的应抽时间单独给予辅导。

5、在练习中注重培养学生的能力。如自学能力,理解能力,计算能力等等,并让他们在任何习题结束时都有检查的好习惯,不要丢掉一些不该丢掉的分数。

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