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六上第一学月测试卷

发布时间:2014-01-27 14:51:23  

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2013年下期六年级(上册)第一学月测试卷

(命题人:张燕 考试内容:一、二单元 60分钟完卷 满分:100分) (卷首语:亲爱的同学们,经过一个月的辛勤努力,到了采硕果时刻!相信你一定能够发挥最好的状态,在试卷上留下你美观的字迹,反复推敲的答案,同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。加油!)

(卷面整洁2分)

第一部分: 基础知识积累与运用(50分) 一 、我能读拼音,写词语。(10分) yín s?ng ào mì yǎn z?u hōng kǎo jìng mì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zǔ náo bì miǎn qī liáng méng long yāo qǐng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(二)我能把词语补充完整,并选词填空:(16分)

( )( )乐道 望而( )( ) 随心( )( ) 不拘( )( )年过( )( )( )( )大物 意味( )( ) ( )( )望重水( )石( ) 百折( )( ) ( )崖( )壁 ( )( )安席

1、红军爷爷( )地说:“小朋友要好好学习,长大为祖国多做贡献。”

2、刘爷爷 ( ),大家都很敬重他。

3、这次征文,散文也行,故事也行,诗歌也行,( ),可以自由创作。

4、经过公安部门的全力侦查,案子终于( )。 (三)我能比一比,再组词。(8分)

巷( ) 哄( ) 侠( ) 烤( ) 港( ) 烘( ) 峡( ) 拷( ) 俏( ) 厉( ) 庞( ) 桨( ) 峭( ) 励( ) 宠( ) 浆( ) 四、下面句子运用了什么修辞方法,填在括号里。(6分)

1.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。( )

2. 要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船, 要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。( )

3.这天气真冷,都快把我冻成冰了。 ( )

4 .火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。 ( )

5、每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着

语文试题 第1页 共4页 我。 ( )

6、雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。 ( ) 五、按要求改写写句子。(10分)

1、这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

2、无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。(缩句) 3、詹天佑把全部的力量都用在了修筑铁路上。(原句修改病句)

4改成拟人句)

5、仿写句子

教我纯洁的是北国的雪花, 教我热烈的是南疆的红棉。

教我 的是 , 教我 的是 ,

第二部分:积累运用(20)

一、按课文原文填空回答问题 ( )起一朵落花 ,捧在手中,我嗅到了大自然的( ) ;( )一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的( );( )起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的( ),听见时间隆隆的回声。

1. 本段文字选自《 》 ,在文中,作者拜访了哪些老朋友。(写出三个以上),通过觉写出了作者 的感情

2. 詹天佑是我国 工程师,他主持修筑了铁路,这是第一条的铁路干线。开凿居庸关隧道采用的方法是 ,开凿八达岭隧道采用的方法是 。

二、日积月累

,不知云与我俱东。 ,每于寒尽觉春生。

语文试题 第2页 共4页

阅读天地 (共30分) (一)课内阅读(5分)

我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她,不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。

1.这篇课文选自 ,作者是 。作者说他一生有两个母亲,一个是 ,一个是 。(2分)

2.文中画波浪线的句子可换为成语 。(1分)

3.体会“我的祖国母亲,我是第一次离开她,不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。”这个句子,回答问题。(2分) (1)“频来入梦”是什么意思? (2)祖国母亲“频来入梦”的原因是什么? (二)课外阅读(25分)

一、读短文,回答问题。(10分) 蚂蚁的趣闻

蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。他找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是思想一致,共同努力,把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合味,触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路 的本领很强。它认路靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向,还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。

1、短文中的“搬兵”指的是(1分) 2、蚂蚁认路靠,能凭借 辨别方向,还可以根据 认路,有些蚂蚁会在爬过的地面留下 ,回来是就根据这种气味确定 。从这里可以看出 。(6分) 3、文从————、————、———三个方面介绍蚂蚁的知识。(3分) 二、阅读选段,回答问题。(15分)

秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱

语文试题 第3页 共4页 它令人向往的神韵。没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星??

秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝得不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄。恬静的小街道,风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?

清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。

1.在作者眼中,春天的特点是__ ___,夏天的特点是___ __,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,_____ ,______。(6分)

2.文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____。(3分) 4、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是 5将划横线的句子改成陈述句.(2分)

6、什么是秋的神韵?文章表达了作者什么样的思想感情?(2分)

完成试卷后,别忘了仔仔细细检查哟!相信你能行的,开始认真检查吧!

语文试题 第4页 共4页

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