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复习计划(第3册)

发布时间:2014-02-06 17:05:33  

PEP英语复习计划(Book 3) ▲指导思想:

根据本学期工作计划的安排和本年级组的统一教学方案,结合学生及英语学习的具体情况,本着以素质教育为核心,以提高学生实际应用英语能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取英语整体教学质量的提高。

▲教学目标:

一、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。

二、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36个单词(包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题)。

三、能听、做7个“TPR”活动

四、能学会2个小制作

五、能唱8首歌曲

六、能听、说、唱8首歌谣

七、能完成8个自我评价活动

八、能听懂6个幽默小故事

九、能了解6项简单的中西方文化知识

▲教学措施:

一、上好复习导言课,激发学生学习英语的兴趣,创造一个良好的复习气氛

二、融会话复习于情境表演之中,让学生在表演中练,在交际活动中用

三、词汇复习

1.巧用实物和卡片

2.融词汇于会话复习中

3.充分发挥TPR活动的优势

4.注意单词发音的示范性教学

四、歌曲与歌谣复习

1.在每节复习课中有计划渗透

2.灵活运用在各个复习环节中

3.唱演结合,培养艺术素质

五、趣味故事复习(步骤)

1.听录音、看图、猜图意

2.在教师的演示中略教扩展性语言

3.听录音,模仿语音、语调、扮演角色

4.优秀者自我展示

六、复习课步骤(可采取形式)

1.会话表演活动

2.词汇复习趣味活动

3.评价活动

1)开展“成长记录”档案袋评价实验

2)充分发挥形成性评价的作用,对学生平时的学习情况进行及时、详尽的记录,综合自评、组评和教师评定、家长评定等方式,对学生的学习状况进行全面、合理的评价。

▲课时安排:

共6课时,其中:

第一课时:第一单元

第二课时:第二单元

第三课时:第三单元

第四课时:第四单元

第五课时:第五单元

第六课时:第六单元

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