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外研版英语四年级第8模块集体备课

发布时间:2014-02-07 09:45:35  

Module8 Changes

一、 教学内容:本单元的题目为“changes”,主要讲述怎样使用“was/were”谈论过去的事情和情况,在课文中,Amy在参观Lingling家的照片,用英语描述Lingling家人过去和现在的变化:头发长短的变化,个子高矮的变化,年轻年老的变化,动物由小到大的变化。

二、教学重点难点:

重点: 1.be动词的学习,如am, is, are以及他们对应的过去式was和were。

2.使用was, were, wasn’t, weren’t谈论过去的事情以及过去和现在的变化。

3.They weren't young then.

She wasn't tall then.

难点:正确运用人称和be动词,使其搭配正确.

weren't与wasn't的用法

三 、原虚化目标:

通过对本课的学习,让学生在新旧生活的对比中,更加珍惜现在的美好生活。

四、 通过研讨得到的实化目标:

1.基本能听懂会说会读会写,who,grandparents, me,then, hair, was, were.

2.基本能听懂,会说,会读句型:I was?. They were?.

3.初步掌握词汇so

4.巩固复习词汇tall,short,fat,thin,cute,cool, old, young及句型I’m?.Who is that little girl? It’s?.

5.学习句型:They weren't young then.

She wasn't tall then.

五 、评价方法设计

1.以动引趣,以歌曲或者chant的形式进行热身活动,让学生的思维活跃起来。

2.以情激趣,出示一张教师小时候的照片,让学生了解老师小时候的情况,激发学生与教师交流的情趣。 3.以演增趣,学生以演的形式进行成果展示,让课堂成为学生自我展示的舞台。

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