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5A How do you go to school评课+反思

发布时间:2014-02-08 09:47:54  

5A How do you go to school

本课从学生生活实际,谈论使用不同的交通工具上学的方式,用句型I go to school by…以及第三人称单数作主语的表达goes to school by。。。。这堂课,一开始展现一些国家的交通工具如,日本的新干线,英国的双层车,威尼斯的小船等,吸引学生的注意力,引起学生的兴趣。然后出示本课的重点句型How do you go to school? I go to school by bus. 从而引出by underground, by subway, by double bus, by boat.然后做Match,把国家和交通工具联系起来,这个设计主要学习交通工具,也让学生了解一些国家的主要交通工具,了解这些国家的文化,在此拓展了by subway, by double bus,这种教学方法相当巧妙,既学习了本课知识,又自然的拓展了一些课外知识。接着老师又把How do you go to school? I go … by… .It’s fast.拓展一些形容词 convenient, expensive, comfortable来提高学生的兴趣。接着用采访的形式去了解学校的老师上班用什么交通工具,用单数第三人称提问How does *** go to work? He/She rides the bicycle to work. (take a bus, drive a car, take a subway…) 很自然的引出单数第三人称的用法,这是老师的聪明的应用,学生兴趣很高。通过单数第一人称转换为单数第三人称的动词用法,学生很快理解。人称变化的操练,使学生了解和巩固了句型的结构和用法,效果极佳。在句的训练的基础上,老师出示了一句四年级学过的句型How many children in your group go to school by…?用Do a survey,做个调查,来调动学生的积极性,课堂气氛立即活跃起来,这是本课的亮点,让学生又一次引起兴趣。最后的回家作业设计,也是教师的一个聪明之处,让学生到网上去查阅资料,了解其他国家的交通工具,并造句。这个方法既巩固了本课知识,又使学生扩展了课外知识,一举二得,效果非常好。

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