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如何培养学生说写能力

发布时间:2014-02-19 09:07:46  

如何培养学生的说写能力

【摘 要】中职学生的说写能力,关系到他能否顺利就业走上工作岗位。针对中职学生的特点让语文课贴近生活,加强与其他学科、专业的联系以激发学生的兴趣。”说”与”写”的能力是相辅相成,相互促进的。在教学中运用恰当的教学方法,来提高学生的说写能力。把说写能力的训练与专业结合,利用专业课的教学资源构建学科间的语文教学体系,加强学生综合实践能力的培养。

【关键词】中职语文 说写能力 阅读 就业 兴趣

职业教育是为社会培养技术性人才的摇篮,职教语文教学应贴近学生的实际需求和未来的职业生涯。叶圣陶先生曾说:”所谓语文,语是指口头语言,文是指书面语言。”可见,语文是口头表达能力与书面能力表达能力的综合体现。因而提高学生的口头表达能力和书面写作的能力是语文教学的真谛,也能为学生将来顺利地走上自己的工作岗位打下基础。但是目前大部分高职学生都具有文化基础差,对语数外等文化基础课不感兴趣,甚至有些学生是因为害怕语、数、英等基础文化课的学习才选读中等职业学校等特点,而且高职生渴望学到一技之长,容易产生重专业技能轻文化基础的思想,对文化课的学习热情不高,对语文学习提不起兴趣。学生的现状无形当中给高职语文教师增加了压力。教师是学生的引导者,如何引导学生认真学习语文,在语文课上提高他们的说写能力,是

一、以学生的兴趣为引导

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