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四年级小课题

发布时间:2014-03-07 19:03:13  

小课题
四年级语文教研组

有效预习策略的研究之前测

四年级语文课前预习调查问卷之前测
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

预习的必要性 预习的目的性 预习效果

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6

“有效预习策略的研究”之前测分析

教研组集体学习

预习模式探讨

根据预习情况 改进课堂教学

预习方法的个别指导

利用有效评价 保持预习习惯

第一章:预习模式的探讨

班级预习指导

家校沟通谈预习

各种方法的尝试

1.标出自然段。

2.字读正确,文章读通畅。
3.弄清楚课题的意思。 4.

环节的设计

“课堂教学大赛”中预习环节的集中讨论

第三章:预习方法的个别指导

集体学习

资料随时共享

中国知网的集中学习

个人方法总结

第四章:利用有效评价 保持预习习惯

个人预习效果进入班级评价

预习本展评

生生评价

个人预习计划表

四年级语文课前预习调查问卷之后测
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

预习的必要性 预习的目的性 预习效果

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6

“有效预习策略的研究”之后测分析


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