haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学英语小学英语

人教版小学英语五年级下册教学计划

发布时间:2014-03-08 12:02:59  

小学英语五年级下册教学计划

一、教材分析:

本册教材共6个单元、2个复习单元

每个单元分"A、B、C"三个部分

共12页

复习单元为6页

A、B两部分主要教学单词和对话

通过各种形式教学生字和单词

并培养学生的阅读能力;C部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言

通过听力活动

评价学生的学习效果

二、学情分析

五年级的学生已学过两年多的英语

学生以有一定的基础

良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成

但由于教材难度偏大

教学内容与课时不成比例

学生的学习兴趣难以保持

两极分化较严重

口语能力较差

因此

本学期应注重转化后进生

因材施教

分层教学

保持学生的学习兴趣

注意加强口语、阅读能力的训练

三、教学目标

1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯

2.初步养成良好的书写习惯

3.能按三会与四会的要求掌握所学词语

4.能四会要求掌握所学句型

5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流

并做到大胆开口

积极参与

发音清楚

语调正确

6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下 听懂简单的话语和录音材料

7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能 完成某项任务

8.能演唱已学的英语歌曲

能诵读已学过的英语歌谣

四、教学重点难点

1.重点:

①四会句型、单词

②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能 完成某项任务

③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流 并做到大胆开口

积极参与

发 音清楚

语调正确

2.难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯

五、主要措施

1.根据学生的年龄特征

充分利用直观教具和电教手段

创设良好的语言氛围

调动学生的学习积极性

2.在教学过程中

采用情景教学法

让学生身临其境

积极主动地参与到课堂教学中去

调动学生的非智力因素

提高学生 实际运用语言的能力

3.活用教材

根据学生会的实际情况

将每单元各个板块重现组排降低难度

六、教学进度表安排

单元

课时

周次

第一单元 6课时

1-2周

第二单元 6课时

3-4周

第三单元 6课时

5-6周

复习1

3课时

7周

第四单元 6课时

8-9周

第五单元 6课时

10-11周

第六单元 6课时

12-13周

复习2

3课时

14-15周

总复习

16-17周

共计

42课时 18周

世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com