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论如何提高小学生英语口语能力

发布时间:2014-03-17 17:40:16  

论如何提高小学生英语口语能力

人们学习和运用语言的过程,就是信息传递、理解、吸收、分析、处理、交流、表达、展示的过程。学生通过读和听获得知识、信息和语言,经过思维,在原有知识及语言的基础上对所获得的内容和语言进行加工和重组,赋予新的内容,然后输出,从而完成交际过程。因此,笔者认为,在小学英语课堂教学中,教师要制定系统的口语能力培养计划,鼓励学生积极思考,并采用有效、丰富、创新的教学设计,组织和引导学生参与各类口语活动。每节课都要有明确的训练目标,要选择丰富多彩的活动方式,确保学生积极参与活动并有足够的练习机会,以促进其内部语言知识向外部语言转化,从而从根本上提高学生的口语表达能力。经过多年的研究总结,笔者归纳出,指导学生开口练习主要从听说开始,具体做法如下。

一、简单的模仿性、记忆性听说

语言的吸收是语言表达的基础,只有在听的基础上练习说英语,才能保证说的训练顺利进行。而在听的训练中,要充分发挥教师的示范作用。听的材料首先包括字母、数字等,进而会听词和句子,这些材料经过教师或电教媒体的充分口头呈现,再配上形象的画面帮助学生理解记忆,让学生理解、听准后再进行仿说。在教学实践中,我们发现一些节奏感强、琅琅上口的小诗和童谣是小学低年级口语训练的好材料。例如,小诗“one,two,tie your shoe”可以帮助学生学习英语的数词:one,two,tie your shoe,three,four,touch the door,five,six,stir and mix,seven,eight,

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