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新教材四年级下册教学设计B4 U2 B

发布时间:2014-03-17 17:40:19  

第四课时

B Let’s Learn Let’s chant C Story time

【学习内容】

学习B部分Let’s Learn Let’s chant C部分Story time

【教材分析】

本部分学习的短语是:get up, go to school, go home, go to bed. 教材通过Mike一天作息的画面呈现了四个短语的词性和意义。

【学情分析】

学生刚学过“It’s time for?”,可能会和句型“It’s time to?”混淆起来,教师要注意对这两个句型进行比较和区分。

【学习目标】

一、知识技能目标:

1. 能够听、说、认读四个动词词组:get up, go to school, go home go to bed。

2. 能够熟练运用句型:It’s time to ?.来描述本课的短语。

3. 了解知识点:

(1)go 是个不及物动词,表示去某个地方时在它的后面加to ,后面的名词前要加the。如:go to the playground 去操场,go to the garden 去花园,go to the canteen 去餐厅;但是有的短语是固定搭配,名词前面不加the,如:go to school ,上学 go to bed睡觉。

(2)It’s time to + 动词短语. 该干??的时候了。

注意:go home (回家)之间没有to。

(3) 知识链:get up → It’s time to get up.

4. 语篇提升:能用本节课所学短语和句型来描述自己的时间安排。

二、情感态度目标:

培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质。使学生愿意在小组活动中积极与他人合作,互相帮助,共同完成学习任务。

【学习重、难点】

教学重点:熟练掌握四个短语:get up, go to school, go home go to bed并能在实际生活中运用。

教学难点:句型“It’s time to?.”

【学习准备】

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