haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学英语小学英语

试谈小学生英语听说训练技巧

发布时间:2014-04-03 12:00:14  

试谈小学生英语听说训练技巧

【摘 要】英语听力是整个中学阶段学习的难点,更是高中生考大学的拦路虎,素质素质教育在我省的推行,在英语课中有效实施提说能力的训练,不仅是提高学生升学率的关键之一,也是素质教育的基本要求。面对过去,特别是山区乡镇中学,培养的学生只是会做笔试,对听说能力的培养很不受重视,即所谓的“哑巴英语”。

【关键词】高中生;英语;听说能力;能力训练

一、高中英语听说训练常存在的误区

首先过去高中英语听说训练,常常是流于形式,不能与语言学习紧密结合,缺乏目标,训练时多数学生围观,学生实际参与率不高;脱离学生学习、生活和语言水平的实际,训练无法顺利完成,浮于表面,不能真正深入;场景设计没有体现语言学习的真实性和交际性、参与性和互动性。

二、高中英语听说训练的形式及特点

众所周知,英语听、说、读、写的训练即为语言能力的训练和语言运用能力的训练。语言能力的训练重在掌握语言形式,语言运用能力的训练重在实际运用。按常规划分,听说训练可分为:理解场景内涵、模仿场景角色和投入交际角色。

在英语听说训练中,使学生始终处于动态之中,并且参与场景的设计、策划、准备,以及训练的总结报告。所以,英语提说训练的最大特点就是:让学生自己想,自己动,在亲身体验中培养自主意识,发挥主体性,真正成为听说训练的主人。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com