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小学英语说课教案Welcome back to school

发布时间:2014-04-09 17:12:20  

辽宁教师考试网:ln.zgjsks.com

Welcome back to school说课稿

各位老师下午好:

我是来凤县实验小学的一名英语教师,我叫吴娅妮,很高兴我们能够相聚在《小教天空》,通过这次网上交流,给了我一次锻炼的机会,也给了我一次展示的平台,希望大家多多为我提出宝贵的建议和意见。今天我说课的课题是《Welcome back to school》。

一、说教材

今天我说课的内容是PEP小学英语三年级下册第一单元第六课时,主要是学习字母“Dd”,“Ee”,单词“dog”,“duck”,“elephant”,“egg”以及《 Let’s do》中的一些小的指令,让学生能够听懂老师指令,并作出相应的动作。

二、说教法、学法

本课我采用了唱歌、游戏、表演等活动内容、活动方式进行教学,并主要运用远程教育资源《空中英语》课堂进行教学。让学生在看、听、认、读中达到所要求的标准,在教学过程中培养学生的记忆、观察和思维能力,在加强学生听音的前提下,还要求学生能集中注意力观察老师的口形。让学生在各种快乐的活动过程中感悟、复习以及巩固语言知识,发展语言技能。然后通过一系列比赛,让学生在动静交错,个人与小组相结合,联系与竞争相融合的活动中学习语言,训练语言,应用语言。这样,学生不仅习得了语言,还养成了积极的学习态度。

三、说教学目标

依据新课程标准要求,结合学生年龄特点以及学生适用语言的能力。第六课时的教学目标是:

1、通过远程教育资源以及其他不同方式要求学生学会“Dd”,“Ee”两个字母以及“dog”,“duck”,“elephant”,“egg”的正确认读。

2、以培养学生兴趣为根本出发点,运用《 Let’s do》部分提高学生兴趣,让学生在玩中学,学中用。

3、培养学生积极主动学习以及运用语言的能力,提高他们的竞争意识,让学生在竞争中体现合作意识。

四、说教学重、难点的把握和突破

教学重点:能够听、说、认、读本课的新字母和新单词。

教学难点:在《Let’s do》中,巩固新词,并能作出相应指令,为了把握重点,突破难点,我还自制了精美的卡片,让学生对所学的知识反复加强巩固。

五、说教学准备

本节课我主要运用了远程教育资源《空中英语课堂》进行教学。同时,又准备了六张卡片,增加了教学的直观性和多样性。

六、说教学过程

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(一)激发兴趣

开课时,我首先以跟同学们问好的方式进入新课,让学生感受到这是一个自主的课堂,是属于他们的,从而提高学生的兴趣。

(二)引入新课

1、复习本节课采用复习导入新课。

2、新授利用远程教育资源教授字母“Dd”,“Ee”以及单词“dog”,“duck”,“elephant”,“egg”.

(三)趣味操练

通过老师做口形,进行兴趣操练。

(四)转化技能

《Let’s do》部分,让学生通过指令在玩中学,学中用。

(五)巩固深化

本节课通过师生对话,生生操练巩固书本上本课时的教学内容,达到良好的教学效果。

七、说反思

本课的设计是以字母和单词为主线贯穿始终,围绕以前所学的知识,设计了系列丰富的教学内容,引导学生看、听、说、认、读,倡导体验,参与实践,合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。

(一)鼓励学生积极探究,培养自主学习能力。

在本课新授词汇呈现和理解的过程中,让学生主动运用已初步学到的英语知识,很好地巩固了本课的新授内容。此外,在最后的拓展教学中,快乐的学习使他们体验成功的喜悦和满足,激发他们发挥出自己的 最大潜能。

(二)关注情感体验,创设真实生活情境

在这节课上,是由学生自己主宰的课堂,他们在合作学习中品味着学习的快乐,体验着人和人之间互相鼓励,共同进步的感觉有多么美好感受着自己辛勤付出后成功的满足。 总之,这节课学生们在课堂上学到了所学的知识,并加以巩固,是一堂比较成功的网上教研课。

我的说课结束,谢谢大家!

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