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小学六年级下册英语第四单元教学反思

发布时间:2014-04-21 09:58:39  

小学六年级下册英语第四单元教学反思

Unit 4围绕My holiday这一话题,巧妙地引入了动词过去时态的形式。假日活动是孩子们最津津乐道的话题,这会勾起他们很多快乐难忘的回忆。本单元的教学设计和实施是建立在学生通过前面的学习,已经掌握了基本的动作单词基础上进行。本节课带着Describe your holiday这个主任务,在教师的引导下,学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式去实现教学目标,感受成功,从而促进语言实际运用能力的提高。

针对六年级的学生可能会出现的两极分化现象,所以在设计上我们力求让每一位学生都学有所获。在课堂教学中,抓住六年级学生在词汇和句型上有良好的英语基础,我们让A层次的学生发挥潜能,要求阅读相关英语篇章和介绍自己曾参加过的假日活动。让B层次的学生能理解动词的过去式,并简单描述一次活动的经历。让C层次的学生知道动词的过去式形态,能说出本单元几个基本的词组和句型。本课设计上注重调动学生丰富的生活经历,并且注重培养学生良好的生活休闲方式和积极的生活态度。教师可以让学生讨论What did you do yesterday? What happened in your life? 等问题开展形式多样的课堂活动,并由课内知识延伸到课外知识,拓展学生的思维,提高学生独立学习和自主学习的能力。

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