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小学英语六年级下册 Recycle 2 教学反思

发布时间:2014-04-21 09:58:42  

小学英语六年级下册 Recycle 2 教学反思 PEP小学英语六年级下册Recycle 2, 已经进入了复习阶段,本课主要是复习词组: sing songs, play the piano, 学习新词组play the erhu, do Chinese kung fu. 及相关的生词:farewell party, invite, perform,stadium.和词组:I can?.

这节课学习有关“举行欢送会”的话题,目的是让学生用I can ?学习并复习相关学生会的才艺表演的词组。我在设计这一节课的时候,利用六上学过的职业单词,结合I can,,,,这个句型,创设一个party 的情境,让学生在情境中让同学表达自己会干什么。

在新授的过程中,我遵循词不离句的原则,把单词放进句型中操练和应用,滚动复现了大量已学词汇,有效地避免了遗忘,也赋予了新词汇新句式生命力。这样,有利于词汇的积累和语言运用在滚动中螺旋式上升,促进了学生活学活用能力的提高。

运用已学词汇:dancer, writer, actor, actress, reader, painter?sing songs, dance, write, act ,paint, read ,play the piano, play the violin, play the guitar?

运用已学句型:I’m a singer, I can sing songs。

比如:在热身部分,让学生复习单词singer, dancer, actor, actress?.然后让学生说句子:I’m a dancer, I can dance. 既复习了动词及词组,也复习了职业单词。然后再利用I can sing songs, 引出句子:What can you do? 复习学生以学过的动词词组,然后从What can you do at the farewell party? 不仅呈现了新单词farewell party, 又复习了句子及词组。同时很自然地引出play the erhu \ guitar\violin..等乐器的学习并学习do Chinese kung fu. 这样反复地出现,学生自然对这些单词及句子有了很深的印象,提高了教学的效率。 同时,我结合本节课所学内容,让学生编一编简单的对话: Would you like to perform at the party?Sure.

What can you do at the party?

I can ?.at the party. Super.

在语感培养的同时也增加了知识的滚动与复现。

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