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六课时

发布时间:2014-04-22 14:03:15  

教学目标: 1.初步了解用连除解决的实际问题的基 本结构和数量关系,能列式解决这类 实际问题。 2.在解决实际问题的过程中体验解决问 题方法的多样化,进一步培养分析和 推理能力。

?一.口 算
?800÷2 ÷4=

?800 ÷8=
?900÷3 ÷3= ? 900÷9=

?你有什么发现?
?一个数连续除以两个数,等于除 以这两个除数的积。

二.用竖式计算:

900 ÷5= 723 ÷7=

546 ÷9=

一共有224本书

平均每个书架每层 放多少本?

一共

书架

每层

224÷2=112(本) 112÷4=28(本)

每层 多少层 4×2=8(层)
224÷8=28(本)

三年级学生平均分成2队, 每队平均分成3组。
三年级 144人

每组多少人?

这瓶药可以吃多少天?

共 150 片 每日3次 每次2片

(1)8粒巧克力装一盒, (2)现在有320粒巧克力, (3)小推车一次可以运8盒, (4)用小推车需要5次才能运完。

你能选择其中几个条 件,提出数学问题吗?

植树节要植 树300棵

我们班有6个小 组,__________

平均每人植树 多少棵?

1.商的十位可能是几? 2.被除数的百位可

能是几?

4
8 6

7

你是怎样想的?

教学后记: 学生能认识用连除解决的实际问 题的基本结构和数量关系,能列 式解决这类实际问题。在解决实 际问题的过程中体会到解决问题 方法的多样化,增强了分析和推 理能力。


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