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五年级英语下学期期中试卷分析

发布时间:2014-04-23 14:12:49  

2011——2012学年下学期 五年级英语期中考试试卷分析

城关镇工农小学:侯 毅

2011-2012学年下学期期中考试英语试卷分析

工农小学 侯毅

2011—2012学年下学期期中考试结束了。下面我对这次考试进行几点分析总结:

一、试卷分析

本次试卷共十个大题,听力四个,笔试部分五个大题,外加一个智能突破题。大部分都是对基础知识的检测。

二、考试结果分析

本次考试五一班参加65人,及格率90.8%,优秀率52.3%,五二班参加人数65人,及格率81.5%,优秀率46.2%,总评在江庄小学、北关小学之后,有一定的进步,但还有差距。

三、试题分析

这次期中考试英语试题共分两大块:听力部分40分,笔试部分60分,智能突破题20分。

听力共四道题。第一题听录音,选择所听到的单词,出的大部分是书上的白体词,从试卷得分情况看,第5、7、9三个小题失分较多,原因是这几组单词或音标的读音十分接近,使学生不易判断,但也有不少同学得满分。第二题,听音,选择所听到的句子,主要考察学生对本册重点句型的理解,大部分学生都能得满分。第三题,听录音、标序号,这道题失分比较多,很多同学因为一个没有听懂,导致其他题的顺序也选错了。第四题,听音选答语,主要考查 May I……?的答语、There be句型、对名词性物主代词的提问等,这道题比较

简单,失分情况不多。

笔试部分,共分五个大题。第一题考查单词,学生满分很多,但也有不少同学在这道题上失分较多。第二题按要求写出下列各词的适当形式,考察了本册的重点:名词的复数,现在分词、名词性物主代词等。因为平时练的较多,大部分同学都能得满分,后四个题有失分情况,因为有部分同学对名词性物主代词掌握不牢固。第三题,选择填空,主要考查了部分短语,大部分同学都能得满分,小部分同学错在了第六、七题,没有分清名词性物主代词和形容词性物主代词的用法。第四题,按要求完成句子,几乎考察了前几个单元所有的主题句,此题比较简单,得分率较高,第二小题失分率较高,错在很多同学理解成对two提问。第五题阅读短文,这道题比较简单,细心的同学都能做对。

智能突破题,根据所学英语知识回答问题,这道题答案比较灵活,失分率不高。

这份试题从整体上来说难易适中,注重基础,考察了所学几乎所有的重点、难点,覆盖面很广,不失为一份好试卷。

四、存在的问题

1.两极分化现象开始出现,特别是五二班同学,高分不少,但是及格率却偏低。好的学生不仅基础知识扎实,能力题的得分也高。而有的学生是双低,既基础知识得分低,能力题得分也低。

2.学生对单词的记忆,拼写的准确性还有待提高,教师要加强落后生单词的默写训练。

3.部分学生听力理解能力有待强化,特别是在语速快的情况下,平时要多加练习。

4.综合理解能力有待提高。特别是学生在针对灵活题的运用上还需要教师加强训练。

5.学生答题时缺乏认真仔细的态度。

五、改进措施

1.加强课改英语课程标准学习的广度,使课改的教学理念深入到心中,并落实在自己的教学行为上。

2.要在课堂上进一步提高教学效率,培养学生在课堂上的倾听能力。平时加强对单词记忆,背诵方法的训练。

3.灵巧地讲解基本的语法知识渗透,加强学生的语感培养。

4.培优补差:对于成绩优异的学生,应不断开阔他们的视野,鼓励、培养其对看、多读一些课外英语节目和书刊杂志。 对于成绩欠佳的学生,由成绩优异的同学去帮助他们,既起到了补习提高的作用,又可以发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。同时,对于中间段的学生也不容忽视,可以中等生互帮互助,共同进步。

5.要注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本能力。如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力,还有对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度,养成良好的答题习惯,培养其良好的学习习惯,使其发挥应有的水平,取得更为优异的成绩。

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