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Unit 3Weather第一课时教学设计

发布时间:2014-04-27 13:59:13  

Unit 3 Weather

第一课时

教学内容: Let’s start , A.Let’s talk, Let’s answer

教学目标: 1、能听懂、会说“Can I ...?”并能在适当情景中应用。

2、在对话中巩固描述天气的词cold,warm,cool,hot。

throat.

教学重点: 句型:Can I wear my?? Yes,you can./No, you can’t. 词汇:wear can can’t

“Can I …?” 问答中的人称转换。

教学难点:在情景中运用句型Can I go outside / have some soup?征求对方许

可并用Yes, you can./No you can’t.作答。运用句型It’s very cold/hot.描述天气及温度状况,新词outside,cold,be careful,hot。 教学准备: ppt、tape 、word cards.

教学时数: Lesson one (six lessons in all)

教学过程:

导 入: 教师播放图像资料,引导学生根据人物服装来猜一猜天气情况,复习单词:

warm、hot、cool、cold。

新 授: 1、Can I go ouside now? No, you can’t.的呈现于操练

(1)复习Can I? ?用于请求许可的功能

教书呈现四年级上册第五单元B Read and write部分的图片,

请学生进行表演,复习关于请求别人许可的句型:Can I have a

knife and fork,please? Yes, but try?

(2)我是主管(I’m the master)游戏

学生们在纸上写下要招待大家吃的食物清单。教师提问一名学

生:Can I have some apples? 学生回答:Sorry, I don’t have

apples.然后教师转身问学生们: Can I have some apples?引

导学生回答。回答过程中,教师将句型Can I ? ?在黑板上进

行板书并强调Can I?? 连读的正确发音。教师继续提问一名

学,Can I have some soup?用相同的方式呈现Yes, you can .

并进行板书。在板书时,引导学生注意can 后加动词原形。

(3)教师利用图片强化学生对Can I ??的操练

在屏幕上播放一年四季模糊的图像并引导学生猜测季节。在猜

中季节之后,教师指着下大雪的图片提问:Can I go outside now?

教师板书该句型然后引导学生回答:No,you can’t.然后教师

指着阳光明媚的春天场景图片继续提问:Can I go outside?

然后引导学生回答:Yes, you can .并进行板书。

2、句型It’s cold/hot outside.的呈现与操练

(1)卡片游戏

教师在小卡片上写上一些已学过关于描述动物外面的句子,如:

It’s black and white.请一名学生读,其他学生猜,复习已

学的形容词和It’s + adj.的句型。

(2)猜猜看

教师通过肢体语言和面部表情表达寒冷,让学生猜测:Is is

cold outside?引导学生回答:Yes,it’s cold outside.教师

板书:It’s cold outside .然后教师指着一张烈日当头的图

片边做出大汗淋漓的样子变提问:Can I go outside now?引导

学生回答:No,you can’t. It’s hot outside.并进行板书。

探 究: Can I go outside? Can I have some??

Yes, you can . No, you can’t.

巩 固: 教师安排学生认真看图,运用所学句型Can I go outside/have

some milk? Yes, you can . No, you can’t.等进行情景对话

表演。

课堂作业: Read and choose

1.A: Look , it’s hot outside ,can I go outside? B: .

A. Yes, you can . B.No, you can C.No, you can’t

2.A:Can I have some rice? B: .

A. Yes, you can . B.Thank you C. No, you can 扩展延伸: Draw a picture ,than talk about with your partner.

小 结: Can I go outside/have some milk? Yes, you can . No, you

can’t.

作业布置:(1)Listen to the CD.

(2)Copy the key words by 4 times.

(3)Read the key words by 5 times to parents.

(4)同步精练

板书设计: Unit 3 Wheather

What time is it ?

Can I go outside now / have some soup?

Yes, you can./ No, you can’t. 教学反思:

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