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我的班主任工作故事

发布时间:2014-05-04 09:37:36  

我第一次当“妈妈”

今年的3月休完产假回来就接手二年级的教学工作,在教学课文《三个儿子》时,我给学生设计了一道小练笔:妈妈,我想对您说说心里话”。学生一边写我一边巡视。其中有位女孩子一直不动笔,眼睁睁地看着本子。哦!原来是父母离异,同爸爸一起生活的李嘉莹。我轻轻地走过去弯下腰想和她谈谈,没等我开口,她就悄悄地在我耳边说:“老师也是妈妈,我可以对你说说心里话吗?”我摸了摸她的头,微笑着点头示意。下课后我回到办公室,脑子里重复着播放 “老师也是妈妈”这句话。嘉莹的意思是不是说我刚生完孩子,觉得我就是孩子的妈妈呢?还是说我们当老师的就像她妈妈呢?我不停地想着这句话,而且越想心里越激动。是啊!在这寄宿学校里,我就是他们在学校的里的妈妈了。

还记得刚参加工作的第一年,我就被分配到实中附小当一年级的语文老师,那时一年级的级长问我是否想当班主任。当时我自己拿不定主意,就请教办公室里的老师,他们却不断地给我做思想工作:“当班主任可辛苦了,特别是实验学校的一年级的班主任,既当爹来又当妈,任何和你班孩子有关的事情你都要手把手教,很累的。”“可不是吗?我这沙哑的嗓子就是在教一年级时犯的。”“就是嘛!给一年级的孩子上课就像和一群聪明的猴子上课。”??沉思了半晌,我决定要挑战这份班主任工作,于是我自告奋勇地向级长申请任教一年级语文并承担班主任工作。当时,我的举动在办公室老师看来简直是不可思议,纷纷劝我别去自讨苦吃。我终究没有听从同事们善意的劝告,当上了班主任。这就是我第一次在学校里当“妈妈”了。

现在回想起第一次当“妈”的日子,让我最大的感触就是“忙”。从学生星期天晚上回到校到星期五下午放学回家,从早读到晚睡,我们时时刻刻都要“靠”到孩子的身边。因为所教育的孩子是一年级学生,刚刚从幼儿园毕业成为小学生的他们对学校的一切都感到非常陌生,都感到十分好奇,特别对于我们这所全寄宿类型的学校来说。

“林老师,你们班的一个学生在学校门口大哭大闹,你快点过来吧!“不用猜了,肯定是罗明基小朋友。如果要他住宿,他就不来上学。妈妈强硬地把他拖上车送到学校门口后就会大哭大闹,躺在地上一边踢一边要妈妈答应晚上接他回家,如果不答应就不去上课。你看,一大群孩子跑到办公室七嘴八舌地说:“我们班的简国镔把自己锁在厕所里不出来上课。” “糟糕,陈晓俊小朋友又尿裤子啦,快上宿舍换裤子吧!”方铭津在第一个星期上学就乱发脾气,把课室前的桌椅全部推倒,老师教育他,他还拿雨伞动手打老师。到了晚上睡觉,当你巡宿舍时,你就不时听到小孩因为想妈妈而轻声哭泣??面对着这种种现象,我不禁皱起了眉头,一年级的班主任的确不好当啊!我开始想退缩了,当好一名班主任已经很难了,要当一名让孩子喜欢的班主任就更难了。

当我犹豫不决的时候,我在一本教育杂志上看到了苏霍姆林斯基说的一句话:“只有那些始终不忘自己也曾是一个孩子的人,才能成为真正的老师。”是呀!我自己也曾经是一个小孩,小时候我也因为想妈妈而哭泣过;我也因为调皮捣蛋给老师批评过??他们也是孩子呀!从那以后,当有孩子想妈妈了,我就会拉着他的手和他聊天,谈谈他感兴趣的话题,讲讲他爱听的故事,让他感受到在学校也会有妈妈般的温暖。当有孩子违反纪律了,我就会想哪个孩子不淘气呢?蹲下来与孩子面对面的进行交流沟通。一定要问清孩子每次闯祸的原因,他为什么要这么做?要站在孩子的角度来考虑问题,不要冲孩子发脾气,并不了解清楚孩子内心是怎样的想法和做法就对孩子进行批评,这样是不对的。我应该正确引导孩

子,如果下次再发生类似的事情,应该怎样正确去处理,告诉处理方法有多种多样的,但是最后的结果却是不同,可以给孩子从多个角度来说明,让孩子能够正确的去选择哪样做法是正确最好的处理方式。这样的谈话您不但教育了您的孩子,而且不教会他如何正确处理事情,这是多么好的教育机会呀!

就这样,为了拉近和学生的距离,为了让这些孩子能够尽快地适应学校的生活,我常常带他们到操场玩游戏,在宿舍给他们讲故事、讲趣闻,在晚修辅导他们做作业,和他们一起过生日,还买礼物奖励给优秀和进步的孩子。为了让他们养成良好的习惯,我还有“婆妈”教育和“罗嗦”政策,一打上课铃我就不断地示意要安静,准备课前朗读。一打下课铃我又赶到课室通知小朋友们该去喝水了,该上厕所了。课间又时时叮嘱不要追逐,不玩危险游戏,避免受伤,做有意义的游戏。要集队到饭堂吃饭了,又要督促他们先整理自己的书包,摆好桌椅后才去洗手准备吃饭。只要午睡和晚睡的铃声一响,就要闭上眼睛,闭上嘴巴??每天我都把表现优秀或者有进步的同学盖上一面红旗或者贴上一颗星星,每到周五放学前,我又要把一周内都表现好或者有进步的同学送上一份礼物,递给一封表扬信。让他们和家长一起分享他们的快乐。孩子们是多么享受着这一刻啊!他们一天比一天有进步了,一个比一个进步了,但同时我也感到疲惫不堪了。自从当了这个班主任,我和家人朋友团聚的时间少了,我去购物休闲的时间少了,心里感觉少了一种快乐。拉开我的抽屉,最多的确是孩子们送来的一张张,形状各异,大小不一的精美图画,他们说这是他们做的卡片,是送给我的礼物,顿时心里感觉到多了一种快乐。

是啊!自己作为班主任——学生在学校的妈妈,只要把爱的阳光洒向学生,洒进他们的心间,相信没有暖不化的冰。做班主任就如做妈妈,通过用妈妈般的爱来照亮学生前进的路,让他们健康地走向美好的明天。

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