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四下知识树第2,4单元

发布时间:2014-06-05 11:46:33  

1.研究三角形、平行 四边形特征. 2.通过动手操作,发 展学生空间观念.

1.正确应用三角形、平行 四边形解决实际问题。 2.在合作交流中解决现实 问题.

数学思考

问题解决

知识技能
1.让学生在交流中把图 形按一定的标准进行分类, 说明分类依据。 2.培养学生的观察力思 考,操作能力,掌握三角形 的内角和及三角形边的关系。

情感态度
乐于参与数学活动, 从中体会成功的乐趣并 养成独立思考、合作交 流等习惯。

教学目标
第 二 四 单 元 认识图形 观察物体

利用学具,体会三角形的 的分类。通过拼、折、算等 方法归结出三角形的内角和, 同时借助多媒体课件加深理 解三角形三边的关系。

先让学生动手自主分 类,再观察并小组合作交 流探讨出平行四边形、长 方形、正方形之间的关系。

三角形

四边形

图形分类 教学建议
利用学具,动手 操作,体会图形的分 类,同时借助多媒体 课件加深理解。

观察物体

第 二 四 单 元 认识图形 观察物体

采用有趣的情境,激发学 生学习的兴趣。利用形象的 学具,让学生摆一摆、说一 说,调动学习兴趣使之自主 体验、探究。


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