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小学英语组麽课计划 2

发布时间:2014-06-15 13:55:24  

磨课计划(二)

一、课题名称:

如何打造英语高效课堂

二、课题研究目标:

1、研讨小学英语教学中如何打造高效课堂。根据英语课程标准规定的年段目标科学地设计教学过程,让全体学生全程参与、有效参与。

2、根据设计好的教学流程组织实施英语教学,将英语课程目标落实到教学的整体过程中,形成一节教学范例。

3、实现学生在英语课堂上的工具性成长和人文性积淀。

三、课例:

外研版《新标准英语》(三年级起始)Book5 Module7 Unit1<<He can’t see.>>

四、磨课小组成员:

主持人:王立娟

执教人:张 静

成 员:夏 新、邹翠华、刁婷婷

五、活动措施:

1、协调好参与老师,整合优势资源,集思广益,精益求精,打磨高质量的教案。

2、结合专题内容,组织老师开展课例打磨活动。

3、组织老师间经常交流,及时反馈磨课过程中的困惑和困难,

调动老师们参与的积极性,以提升自身的教学和教研的水平。

六、磨课流程及时间安排:

10月8日:讨论确定磨课主题、目标、主讲人,学习课标、相关理论,制定专题计划。

10月10日:主讲人提前备好课(集备活页形式,打印,磨课组每人一份),小组其他成员解读教材(写出解读记录),备好课。所有老师针对个人备课教学设计开展第一次讨论,发表意见、建议。并由执教人修改教学设计,调整教案。

10月15日:第一次上课。执教老师张静用打造好的教案上课,参与老师共同听评课,之后执教老师张静修改教案。

? 做好观课前的准备,确定每位老师观课的角度和重点。 ? 根据第二次教学设计,进行第一次执教

? 观课的同时收集观课数据。

? 上完课后,组织老师议课、评课,观课教师写出评课稿。 ? 上课老师进行教学反思,整理教案。

10月17日:第二次上课。根据第一次上课后研讨情况,执教老师张静用修改的教案,进行第二次上课。参与老师共同听评课,之后执教老师张静再次修改教案。

? 根据第三次教学设计,进行第二次执教。

? 组织观课活动,确定每位老师观课的角度和重点。。

? 观课教师写出观课表及评课。

? 上课老师进行教学反思。

10月24日:磨课团体写磨课反思,组长写总结。

磨 课 计 划(二)

(2013—2014学年上学期)

丁块中心小学

2013年10月

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