haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学英语小学英语

磨课计划1

发布时间:2014-06-15 13:55:36  

磨 课 计 划(一)

(2013—2014学年上学期)

丁块中心小学

2013年9月

1

磨课计划(一)

一、专题名称

点读教学让英语课堂更精彩

二、课例:

外研版《新标准英语》(三年级起始)Book 3 Module4 Unit1<<Do you want some rice?>>

三、磨课成员:

主持人:王立娟

执教人:刁婷婷

成 员:张静、邹翠华、夏新

四、专题目标

根据小学教师在日常教学点读机的应用问题,我期望能够实现以下目标:利用点读技术引导学生在朗读时“竞争与品味”;利用点读技术提升英语课的高效性;同时在点读技术辅助下,建构小学英语互动式课堂教学模式,让小学英语释放生命活力。

五、活动措施:

1、协调好参与老师,整合优势资源,集思广益,精益求精,打磨高质量的教案。

2、结合专题内容,组织老师开展课例打磨活动。

3、组织老师间经常交流,及时反馈磨课过程中的困惑和困难,调动老师们参与的积极性,以提升自身的教学和教研的水平。

六、磨课流程及时间安排:

2

9月9日:讨论确定磨课主题、目标,学习课标、相关理论,制定专题计划。

9月12日:解读教材,针对个人备课教学设计开展第一次讨论,所有老师发表意见、建议。并由执教人修改教学设计,调整教案。

9月16日:第一次上课。执教老师刁婷婷用打造好的教案上课,参与老师共同听评课,之后执教老师刁婷婷修改教案。

? 做好观课前的准备,确定每位老师观课的角度和重点。

? 根据第二次教学设计,进行第一次执教

? 观课的同时收集观课数据。

? 上完课后,组织老师议课、评课,观课教师写出评课稿。 ? 上课老师进行教学反思,整理教案。

9月18日:第二次上课。根据第一次上课后研讨情况,执教老师刁婷婷用修改的教案,进行第二次上课。参与老师共同听评课,之后执教老师刁婷婷再次修改教案。

? 根据第三次教学设计,进行第二次执教。

? 组织观课活动,确定每位老师观课的角度和重点。。

? 观课教师写出观课表及评课。

? 上课老师进行教学反思。

9月26日:磨课团体写磨课反思,组长写总结。

3

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com