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四年级下册复习2

发布时间:2014-06-20 11:40:34  

Recycle 2

一、教学目标

知识与技能:

1. 能够听、说、读、写单词:China, good ,friend, apple, pear, orange, banana, potato, tomato, eggplant.

2. 能够听、说、认读单词:America, England, Singapore ,Canada pineapple, lemon ,watermelon, kiwi fruit, carrot, cucumber, green pepper。

3. 能够正确的听说认读句子

Where are you from? I′m from …

Do you like…?

Yes, I do. / No, I don’t.

过程与方法:

创设情境,让学生在感知,模仿,学习, 体验的基础上逐步

达到真实运用语言进行自然交流的目的。

情感目标:

通过真实情景引导学生学会用英语做介绍,互相问候。

二、教学重点

Where are you from? I′m from …

Do you like…?

Yes, I do. / No, I don’t.

三、教学难点

Where are you from? I′m from …

Do you like…?

Yes, I do. / No, I don’t.

四、教学准备:画有不同国旗和外国人的图片及各种水果的图片。

五、教学方法:复习巩固法

六、课时数:一课时

七、教学过程:

1.热身(Warm-up)

(1)发给学生已学过的国家的国旗图片,学生以开火车的形式一问一答,练习Where are you from ? I′m from …

(2)用句型I′m from …造句。如:I′m from China/America/ England/ Singapore /Canada.

2. 新课呈现(Presentation)

(1) Let’s play

通过猜的游戏复习询问他人的国籍。

(2) Let’s act.

通过表演外国人到餐馆就餐,联系巩固下列对话:

Where are you from? I′m from …

Do you like…?

Yes, I do. / No, I don’t.

3.趣味操练(practice)

将全班分成两队教师发指run to China.一个学生跑向china国旗图片并触摸一下它。谁的行动准确迅速就为改组赢的一分。 板书设计:

Recycle 2

Where are you from? I′m from …

Do you like…?

Yes, I do. / No, I don’t.

课后反思:

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