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四年级下册复习1

发布时间:2014-06-20 11:40:37  

Recycle 1

一、教学目标

知识与技能:

1.能够听、说、读、写单词:apple, pear, orange, banana, potato, tomato, eggplant.

2 .能够听、说、认读单词:pineapple, lemon ,watermelon, kiwi fruit, carrot, cucumber, green pepper。

过程与方法:

创设情境,让学生在感知,模仿,学习, 体验的基础上逐步

达到真实运用语言进行自然交流的目的。

情感目标:

在真实的语境中进行交际,达到复习巩固的目的。

二、教学重点

What’s this ? It’s a/an …

What’s this in English? It’s a/an …

三、教学难点

What’s this ? It’s a/an …

What fruit has the letter “a”? Spell it.

A-P-P-L-E.Apple

四、教学准备:

准备一些水果及蔬菜的图片。

五、教学方法:复习巩固法

六、课时数:一课时

七、教学过程:

1.热身(Warm-up)

让学生自己动手制作卡片,卡片正面画上图画,反面写上学过的水果蔬菜的单词。

2. 新课呈现(Presentation)

(1)Let’s sing and play

玩拼单词游戏。教师设定范围,水果和蔬菜。教师给出开头的第一个字母,如:What food begins with “h”? 其他学生来拼出这个单词。

(2)Let’s play

根据动作猜单词游戏。一个学生做动作另一个学生猜单词。

(3) Let’s chant

学生跟录音,拍手进行说唱。

趣味操练(practice)

给学校戴上Mickey and Mimi的头饰,让学生分角色表演小对话。 板书设计:

Recycle 1

What’s this ? It’s a/an …

What fruit has the letter “a”? Spell it. A-P-P-L-E.Apple

课后反思:

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